我们不能把传统文化仅仅当成知识来学，从而淡化了其中文化内涵的层份。后学卓庆给各位父母和朋友举个例子。《弟子规》上面有这么一句：“父母呼，应勿缓”。如果一个老师把这6个字教给孩子们，让他们会读，会写，会背，那么这个老师就把知识传给孩子们了。再进一步，老师能让孩子们从这句话中体悟到对于父母的尊敬和感恩，那么这个老师就文化传给孩子们了。再进一步，这个老师教会孩子们在忙的时候，在闲的时候，在开心的时候，在烦心的时候，等等各种情况下，都能够得体的回应父母，那么这个老师就把智慧传给孩子们了。所以啊，中国传统文化的经典是集知识、文化和智慧于一体的。
如果说只教孩子们知识会出现什么情况呢？后学卓庆给各位朋友们讲个故事。有个妈妈一天加班，6点半钟给儿子打电话，发现孩子在外面玩，没有回家做作业。就很生气，因为他和儿子约定放学回家玩到6点钟就必须回家做作业。这个妈妈一生气就数落了孩子几句，孩子不爱听就把电话挂了。这个妈妈更气愤了，就再打过去，结果儿子又把电话挂了。如此2次。这个妈妈最后气的直掉眼泪，真伤心。这就是只教知识的结果。如果一个孩子学了《弟子规》不懂的遵守和父母的约定，没有自律，不懂的体谅父母晚上加班的艰辛。会背《弟子规》又有什么意义呢？
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