学什么有用？----实干日记

学什么有用？！
 


2017-6-28  晴


他：“我有个困惑，现在是知识爆炸时代，各种微课，各种视频，各种老师……到底该学什么？一想到这么多的东西就头大。”


我：“这个问题思考多久了呢？”


他：“有时间就会想。”


我：“有深入思考吗？”


他：“何为深入思考？”


我：“就某个知识点，由浅入深，一点一点的去深究，直到参透终极。”


他：“从来没想过，更加没干过，主要是根本不知道怎么下手……”（一堆解释）


我：“其实这些都不需要学习，只需把自己定下来，静下心来，让自己去观察周边的一切，你想要的答案自然显现。”


他：“不是很明白。”


我：“我给你一引导，你瞬间通透了，你观察自然界，植物需不需要学习？”


他：“不需要，它只是自然生长，不需要任何教育。”


我：“动物需要学习吗？”


他：“好像也不需要。”


我：“你仔细观察各种动物，生下来后，父母会跟子女嬉戏打闹，别小看这些动作，这就是动物对后代的教育。”


他：“都教育啥？”


我：“动物的教育，教官是父母，学得是生存本能，动物父母将生存技能编成日常生活中的游戏，等小崽一出生就开始练习，最终把生存技能变成生存本能。”


他：“还真是这样，人的很多教育，好像也是通过观察动物得来的，不过现在生存技能的教育很少。”


我：“在国内很少，多数父母对子女的教育，还完全处于无知和愚昧阶段，觉得给他吃好穿好，再找个好点学校就完事。”


他：“多数家长都是这样的。”


我：“所谓活到老学到老，人一生都在学习，只是学习的内容不同，跟随学习的对象不同，人与人之间思维的差别，就是大脑里装的知识的差别，你接受了什么教育，就会有什么思维，这就决定了你平时的行为，最终决定了你的人生结果。”


他：“听你说完真的非常通透。”


我：“人一生接受的教育分三个阶段，一是家庭教育，二是学习教育，三是社会教育，家庭教育是一切教育的根，父母是子女的第一任教官，父母的言行举止直接决定了子女的一切，学习教育是认知教育，它决定了一个人的视野和阅历，社会教育是实践教育，一切教育的检验场地都是社会（红尘），只要前面两个教育没做好，人到社会就会接受社会大学的再教育——跌得头破血流——撞得鼻青脸肿。”


他：“过去我就是这样的，至今仍然记忆犹新。”


我：“人教人不精，事教人才精，真正教会我们本事的，不是课本，不是老师，也不是父母，而是客户和市场。”


他：“实践是检验一切真理的标准——这句话今天才真正理解。”


我：“回归到人的教育，主要是来自三个维次，一是生存技能的教育，比如德国在4-9岁期间，幼儿园的老师会带着一起去现场体验政府办公，到消防队体验逃生自救技能，到警察体验预防不测的技能……”


他：“这个国内还很缺失。”


我：“二是认知自我，这是通过老师的引导，让学生发现自己的优势，找到自己的才干，让自己跟自己的天性建立连接，一个人一旦找到了自己的先天存在，他此生就有了自己的归属，再也不会到处晃动。”


他：“我过去也有这种爱好，但是都让父母给阻止扼杀了。”


我：“三是认知世界，核心是精通人事物的运行程序以及特性，具体落地就是读万卷书，行万里路，阅人无数，名师开悟，最终在某个时刻，自己突然开悟，过去一切困惑和纠结，就如太阳出来，一切雾霾都将散去。”


他：“听你说完一切都一目了然，剩下的就是去践行了。”


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