苏霍姆林斯基选集第3卷

1.3万

2003年12月，《苏霍姆林斯基选集》（五卷本）荣获中华人民共和国新闻出版总署颁发的＂第六届国家图书奖＂提名奖。
2003年2月，该套书荣获＂第三届全国教育图书奖＂一等奖。

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正序 | 倒序

21、我的孩子，你生活在人们中间
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编者前言
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五卷本中的著作论文简介
120
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1、《我把心给了孩子们》前言
95
5年前
2、《我把心给了孩子们》之快乐学校.校长（上）
88
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3、《我把心给了孩子们》之快乐学校.校长（下）
78
5年前
4、《我把心给了孩子们》之快乐学校.观察孩子
54
5年前
5、《我把心给了孩子们》之快乐学校.我这些学生的家长
66
5年前
6、《我把心给了孩子们》之快乐学校.我这些学生的家长（下）
60
5年前
7、《我把心给了孩子们》之快乐学校.蓝天下的学校（上）
70
5年前
8、《我把心给你了孩子们》之快乐学校.蓝天下的学校（中）
67
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9、《我把心给了孩子们》之快乐学校.蓝天下的学校（下）
80
5年前
10、《我把心给了孩子们》之快乐学校.我们的“幻想之角”
60
5年前
11、《我把心给了孩子们》之快乐学校.大自然——健康的源泉
65
5年前
12、《我把心给了孩子们》之快乐学校.每个孩子都是画家
69
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13、《我把心给了孩子们》之快乐学校.爱护生物和美
74
5年前
14、《我把心给了孩子们》之快乐学校.我们到劳动世界的“旅行”
42
5年前
15、快乐学校.我们欣赏大自然的音乐（上）
51
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16、快乐学校.我欣赏大自然的音乐
70
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17、《我把心给了孩子们》之快乐学校.冬季的活动和欢乐
55
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18、《我把心给了孩子们》之快乐学校.第一个云雀节
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19、我们怎样学习读和写（上）
71
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20、我们怎样学习读和写（下）
57
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22、我们的集体——和睦的家庭
45
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23、我们生活在“健康乐园”里
42
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24、快乐学校.第一学年前夕的一些想法
33
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25、儿童时代.什么是小学
53
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26、儿童时代.健康，健康，还是健康（上）
60
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27、儿童时代.健康，健康，还是健康（下）
56
5年前
28、儿童时代.学习——精神生活的一部分（上）
45
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29、儿童时代.学习——精神生活的一部分（中）
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30、儿童时代.学习——精神生活的一部分（下）
55
5年前
31、300页《大自然的书》（上）
52
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35、活的习题集中的1000道题（上）
68
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32、300页《大自然的书》（中）
48
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33、300页《大自然的书》（下）
51
5年前
34、从物的世界到社会。东西从哪里来？
52
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36、活的习题集中的1000道题（下）
44
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37、我们的环球“旅行”
65
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38、什么是帝国主义
55
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39、让孩子体验脑力劳动的快乐和取得学习成绩的快乐（上）
62
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40、让孩子体验脑力劳动的快乐和取得学习成绩的快乐（中）
47
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41、让孩子体验脑力劳动的快乐和取得学习成绩的快乐（下）
53
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42、童话室（上）
43
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43、童话室（下）
47
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44、我们的“奇异海岛”——童话续编
61
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45、歌曲为孩子们展现了美的世界
63
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46、书和儿童的精神生活（上）
58
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47、书和儿童的精神生活（下）
62
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48、祖国语言（一）
56
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49、祖国语言（二）
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50、祖国语言（三）
41
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51、祖国语言（四）
41
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52、我们都有“美角”
41
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53、在生活理想的源头
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54、心里要有共产党
58
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55、活着要天天关心人（上）
61
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56、活着要天天关心人（下）
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57、充满崇高情感的劳动（上）
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58、充满崇高情感的劳动（中）
47
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59、充满崇高情感的劳动（中）
56
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60、充满崇高情感的劳动（下）
57
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61、少年列宁主义者，你们是祖国未来的主人（上）
38
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62、少年列宁主义者，你们是祖国未来的主任人（下）
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63、孩子们加入少年列宁主义者的组织
46
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64、要像列宁那样斗争和胜利
33
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65、“勇敢无畏者”小队
47
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66、我们和夏天告别
57
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67、《公民的诞生》1、少年期孩子身上发生了什么
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68、《公民的诞生》，一切都取决于童年起期的教育
52
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69、1少年期孩子身上发生了什么.童年期和少年期教育的两个源泉
44
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70、2.纪律和自律.让人学会用另外一些人的眼光来看自己
92
5年前
71、当代人的精神世界与童年期、少年期的教育方法（上）
62
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72、当代人的精神世界与童年期、少年期的教育方法（中）
63
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73、当代人的精神世界与童年期、少年期的教育方法
58
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74、3.少年期的矛盾（一）
79
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75、3.少年期的矛盾（二）
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76、少年期的矛盾（三）
75
5年前
77、少年期的矛盾（四）
73
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78、4.少年的身体发育与心理素养一个人犹如再生
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79、4.一个男人的诞生，一个女人的诞生
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80、男孩与女孩——男人与女人
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81、4.男孩与女孩——男人与女人
48
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82、4.体育
65
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83、饮食制度、劳动制度和休息制度
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84、我们在假期里的劳动与休息
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85、动作的灵活与优美
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86、爱护少年的神经系统
77
5年前
87、爱护少年的神经系统
103
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88、心理素养
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89、5.少年的智育和教学. 教师们的各种教育观点和信念的统一
58
5年前
90、5.少年的智育和教学.世界观与信念
49
5年前
91、5.少年的智育和教学.世界观与信念
48
5年前
92、5.世界观与信念
34
5年前
93、我们是怎样指导课上的智能劳动的
45
5年前
94、我们怎样指导课上的智能劳动
57
5年前
95、手和理智
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96、智育的源泉
70
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97、智育的两个大纲
68
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98、”思想教育室”
48
5年前

专辑主播

语文绿草如茵美

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简介：一名初中语文教师，爱好语文教学，想把读到的好的语文教法，分享给大家。以期与诸君一起进步。

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