电影抢先听_全集免费在线阅读收听下载

全国首档，儿童解说电影节目。电影心理学，作为一门艺术学与心理学交叉所产生的学科，其诞生并不晚于其他传统理论学科。早在1916年，德国心理学家雨果.明斯特伯格就发表了《电影：一次心理学研究》，强调电影是“一种心理学游戏”，然而，虽然有众多前人的抛砖引玉和将近百年的理论研究基础，电影心理学作为一门电影理论的分支学科，在我国发展却不容乐观。本课程将以电影心理学实务应用为核心，为现代心理咨询及应用探寻另一个出口

所谓电影心理学，即根据心理学原理研究电影影像特性、电影创作原理和受众观影经验的理论。是以感知心理学、格式塔心理学或精神分析学为依据，研究观众心理和影片心理效应的学科。电影心理学，顾名思义，是电影艺术与心理学交叉产生的一门学科。

虽然电影心理学是一门交叉学科，但它不应该是简单意义上的二者相加或相交，而应该是一门独立的理论科学。对于电影心理学的研究，也不能是简单的拿着心理学的知识去分析影片中人物的心理状况。电影有对受众心理愿望的补偿功能，当受众认同主人公及其生活欲望并在心理为他们喝彩时，事实上是在为自己的生活喝彩，受众观看电影的过程实际上就是在接受心理疏导、解构心结的过程，这样特殊的观影按摩、心理激励有利于健康心理的建构。所以电影心理学有更积极正面的效益，从心理学的角度切入，立足于电影艺术的本体，对观影后接受的心理现象和规律进行解析，有了数量上的规律依据可遵循，便可引用在对应的心理症状上的疏导与治疗，并可以起到更积极正面的预防效果

一部成功的影片，高票房是其成功的必然表现，但能够引起观众的共鸣才是影片成功的关键，一个值得长久思考的内涵保证了影片的价值所在。凡是成功的电影都是那种能在无意识层面上反映当时社会上具有决定性的动力群体的影片。也就是说，一部影片成功与否，取决于能否让观众通过表象的电影符号看到导演批判意识下所掩盖的非理性因素，使观众与导演能够通过这种无意识的沟通达到心理活动的交流。