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教育知识与能力(中学)辨析题
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德育过程即品德形成过程?
58
4年前
凡事能影响人身心发展的活动都是教育?
49
4年前
教育具有历史继承性?
59
4年前
遗传素质决定能力发展的水平?
79
4年前
教育可以改变政治经济制度的发展方向?
55
4年前
教育对人发展的作用总是积极的?
129
4年前
教育没有自己的相对独立性?
54
4年前
全面发展就是指学生德智体诸方面平均发展?
64
4年前
教育目的和培养目标是同一概念?
52
4年前
目前,我国普通高中不属于基础教育?
81
4年前
在教学中授之以鱼不如授之以渔?
39
4年前
教学是实现学校教育目的的基本途径
44
4年前
教学的任务就是传授科学文化基础知识、培养基本技能技巧?
53
4年前
直观教学是教学手段也是教学目的?
55
4年前
德语就是培养学生道德品质的教育?
101
4年前
有什么样的道德认识,就一定有什么样的道德行为?
84
4年前
强调学生的主体地位必然削弱教师的主导作用?
56
4年前
非正式群体在班级管理中只有消极作用?
66
4年前
教学评价就是对学生学业成绩的评价?
53
4年前
学习所引起行为或行为潜能的变化是短暂的?
62
4年前
两种学习材料的相似度越高越容易产生正迁移?
89
4年前
逆向迁移就是负迁移?
64
4年前
学习动机越强学习效率越好?
74
4年前
负强化就是惩罚?
105
4年前
程序教学是合作学习的一种重要形式?
83
4年前
液体智力受文化教育的影响较大?
56
4年前
注意转移即注意分散
115
4年前
心理定势对问题解决只有消极影响?
56
4年前
习得性无力感与人们对失败的归因有关
74
4年前
皮亚杰,学生认识发展可以跨越阶段?
73
4年前
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