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心理测量与评估（心理健康教育）

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心理测量与评估（心理健康教育）

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声音（18）评价（1）

正序 | 倒序

1.组编前言
221
4年前
2.编者的话
177
4年前
3.绪论
212
4年前
4.测量的科学定义
232
4年前
5.性质不同的量度系统
171
4年前
6.什么是心理测量
165
4年前
7.心理测量的间接性
141
4年前
8.心理测量的相对性
155
4年前
9.心理测量的主体间交往性
126
4年前
10.心理测验的定义
148
4年前
11.行为样本
141
4年前
12.标准化
128
4年前
13.客观性
130
4年前
14.心理评估
147
4年前
15.行为观察
125
4年前
16.晤谈
174
4年前
17.个案资料研究
150
4年前
18.评定量表
229
4年前

专辑主播

永恒的佐伊

简介：对于任何知识的学习，懂得它的人赶不上喜爱它的人，喜爱它的人赶不上以它为乐的人。

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