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第一章教育心理学及其研究
920
4年前
第二章学生心理发展
433
4年前
第三章学生个体差异
240
4年前
第四章学习心理导论
202
4年前
第五章行为学习理论
210
4年前
第六章认知学习理论
205
4年前
第六章第四节学习的信息加工论
132
4年前
第七章建构主义与人本主义学习理论
183
4年前
第八章学习动机
210
4年前
第九章知识的学习
217
4年前
第十章技能的学习
176
4年前
第十一章问题解决的学习与创造性
206
4年前
第十二章学习策略
207
4年前
第十三章品德的形成
275
4年前
第十七章教师心理
156
4年前
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简介:幼师,从事幼教20年,她讲的故事孩子们超级爱听。在故事中教会幼儿成长的真谛。
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