早教资源---培养好习惯

常常会听到家长这样说：我家孩子在家里能说着呢！一到外面见了生人就像个小哑巴。心理学的研究表明，0-3岁幼儿时期是人生的启蒙阶段，也是生理成长的关键时期，同时又是心理发展的敏感期和最佳期。
每个家长都希望自己的孩子活泼、开朗、阳光，如同一棵树苗，希望它向上，挺拔、强壮。但是家长过度的溺爱却会在不知不觉中剥夺孩子成长发展的空间，让这棵小苗长歪了，显得非常羼弱，有不少孩子到了该自己吃饭的年龄仍然是饭来张口，到了该自己穿衣的年龄还仍然是衣来伸手，他们幼小的躯体得不到锻练，发育中的大脑得不到足够的刺激，久而久之养成的不良习惯还会沉淀下来成为心理隐疾，形成性格的内向、自闭、扭曲，自信心的失落等等。
孩子上述种种问题究其实都不是孩子自身的问题，而是家长或家庭成员中主要负责养育孩子的成人的过失。许多事情都让大人给包办代替了，其结果如同无形的绳索捆住了孩子的手脚，孩子就长不大了，能力退化了。亲子教育活动让家长看到了科学的养育方式应该是怎样的，帮助家长让幼儿在群体生活中学会适应，体验成功，增强自信。孩子在熟悉与适应环境以后，会逐渐培养人际交往能力，通过亲子课程，幼儿的认知能力，专注力、独立性、协调性都会较前有所加强。亲子活动还能联结和增强家长与孩子之间的情感联系，有助于幼儿性格的完善与发展。