想起哈佛女孩
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“真正的爱，包括适当的拒绝、及时的赞美、得体的批评、恰当的争论、必要的鼓励、温柔的安慰、有效的敦促。”
01
适当的拒绝
人都会有欲望，孩子也会有。
糖果适当的吃，叫需求，无节制的吃，就是欲望；
买玩具，叫需求，看到玩具就想买，就是欲望；
看动画片，叫需求，想要一直看，就是欲望。
我们都知道，糖果吃多了会坏牙，看到玩具就想买会造成浪费，动画片一直看会影响孩子的视力。
但是孩子不知道，他只知道他喜欢，他想要，甚至用哭闹的方式来威胁父母满足自己的欲望。
因为他分不清需求和欲望，而父母要做的，就是在满足孩子需求的同时，学会拒绝孩子的欲望。
爱孩子可以，但是要有底线，无节制的满足孩子，这不是爱，反而会害了孩子。
父母要让孩子明白，无理取闹，并不能达到目的，再喜欢的东西，也要学会节制。
02
及时的赞美
教育家颜元说：数子十过，不如奖子一长。
一个自小被打击的孩子和一个自小被赞美的孩子，内在的力量是完全不一样的。
父母要以欣赏的角度去观察孩子，当孩子做好了某件事，要及时给予赞美，让孩子有动力去做得更好。
孩子需要肯定，来自父母的肯定会让孩子信心十足，优秀的孩子，都是夸出来的。
但是，赞美孩子不是无脑地夸孩子“聪明”“棒”，赞美也是有讲究的。
斯坦福大学心理学教授 Carol Dweck 很严肃地提到：
赞美孩子的天赋而非他的努力、策略和选择，会慢性地扼杀他的成长型思维。
天赋是无法改变的，一味赞美孩子的天赋反而会让孩子被天赋困住。
父母要赞美孩子的努力、赞美孩子的坚韧、赞美孩子的创意、赞美孩子的态度。
这样，孩子才会越来越优秀。
03
得体的批评
孩子都会犯错，一般父母都会采取批评的方式教育孩子。
但批评不是粗暴的大吼大叫，不是讽刺、羞辱孩子，更不是发泄自己的情绪，摧毁孩子的自信和自尊。
苏联教育家马可连柯说过：
“批评不仅仅是一种手段，更应是一种艺术，一种智慧。”
首先，孩子犯错，父母可以教育孩子，但却应该注意一点，别当着外人的面批评孩子。
父母应该找一个没有其他人在场的地方，指出孩子的错误，再告诉他应该怎么做，孩子会更愿意接受批评，教育的效果也比较好。
其次，对事不对人，父母要让孩子知道，是这件事做错了，而不是说明他就是一个坏孩子。
做错了，及时改正弥补就好了，没必要一直纠结。
最后，控制自己的情绪，父母可以严肃甚至严厉，但是不要把负面情绪发泄在孩子身上，这样的批评才能让孩子真正意识到自己的错误。
04
恰当的争论
有争论才有言论自由，家庭之中也是如此。
父母和孩子之间，不能只有一种声音，当只有一种声音时，说明教育出了问题。
父母要会反驳孩子，孩子说错了做错了，要认真提出，而不是一味的附和孩子的言论，不管孩子说什么都是“好好好”，“对对对”无论对错。
这其实是一种溺爱，让孩子习惯以自我为中心，在家唯我独尊，在外也总是要求他人。
同时，父母也要允许孩子反驳自己，溺爱纵容的另一个极端，是父母的无法抑制的控制欲。
父母如果只会去要求、去强迫、去建议、去主宰孩子，这其实是对孩子人生的剥夺。
和谐的家庭，不只有一种声音，父母和孩子总是能够互相提要求，然后一起成长。
在这样的家庭中长大的孩子，有思想、有主见，也能谦虚的倾听他人的声音。
05
必要的鼓励
当年一部《家有儿女》，承包了一代人的童年，当我们再一次重温这部剧时，依旧感慨万千。
特别是夏东海的教育方式，在现在看来都是值得我们父母学习的。
一次吃饭时，刘梅埋怨刘星功课差劲、排名倒数，化学和语文在及格边缘徘徊。
夏东海却看到了刘星的数学和物理考得不错。
除了学习成绩，夏东海还表示很欣赏刘星身上极强的沟通能力和变通能力。
在他的鼓励下，原本被妈妈打击的垂头丧气的刘星，也恢复了自信。
好的教育是唤醒，而不是改造。
其实，每个孩子的未来，都藏在父母的嘴里。
父母越是贬低孩子，孩子就越不自信；
父母学会鼓励孩子的时候，才能唤醒孩子心中的自我认同感，他才会向你期待中的方向前进。
06
温柔的安慰
当孩子委屈时、难过时、羞愧时，他们需要的是一个温柔的安慰的亲人，而不是严厉的老师、冷漠的路人甲、吓人的狼外婆，更不是一个凶巴巴的看守。
在《爸爸去哪儿》中，有一个护蛋环节，因为“张小马”被打碎，不想让爸爸伤心的天天选择了对张亮说谎，称被打碎的不是爸爸的鸡蛋。
后来在张亮的循循善诱下，天天承认了自己骗人，嘴里说着“对不起，打我吧”，并且伤心大哭。
值得注意的是，对于天天的哭泣，张亮并未阻止，而是安慰道：“给村长解释一下吧，没关系，好不好？”
在爸爸温柔的安慰下，天天很快停止了哭泣，还带泪微笑着安慰爸爸。
孩子有负面情绪，这是很正常，父母要做的，不是制止孩子的负面情绪，强行要求孩子“笑”，而是允许孩子发泄，耐心的安抚孩子。
被父母接纳情绪的孩子，内心才会建立起充足的安全感。
07
有效的敦促
广西高考状元杨晨煜，总分730分，创下广西理科最高分的历史纪录，可谓是学神，那么这么优秀的孩子是怎么教育出来的呢？
杨妈妈在谈到教育孩子经验时说：
“一定要在孩子没有自主思考能力的时候，监督他养成习惯。
这个过程很痛苦，你得时时刻刻监督着他，留意着他。给他定型以后，后面的路就好走了。”
再聪明的孩子，家长不督促，也难成大器。
在教育孩子这条道路上，千万不要指望孩子能自觉，因为每个自觉的孩子都是父母从小严格监督的结果。
知难而退、半途而废、怕苦怕累才是人的天性，而教育，就是要帮孩子克服这些天性，让他成为更自律、更上进的人。
父母要做的，就是为孩子添一把火，鼓一把劲，在孩子选择放弃之前，适当地逼孩子一把。
因为不逼孩子一把，他可能永远不知道自己有多优秀。
孩子是你的孩子，所以你需要为他的未来筹谋，用心把孩子培养成更好的人。
孩子不是你的孩子，所以你只能引导他，却不能带领他，你只能教给他辨别和选择的能力，却不能控制他的人生。
做父母容易，做好父母难，最重要的，是始终不忘初心，始终明白：教育是为了孩子，而不是为了我们自己。
