我用阅读教育孩子完结

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一位青少年阅读教育专家的真实分享掌握实操有效的方法一起感受阅读力量

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正序 | 倒序

我用阅读教育孩子
1015
2年前
序言阅读是最有效的教育工具
800
2年前
第一章阅读教育:解决孩子成长路上的一切难题
796
2年前
1-1孩子掉下的成绩可能都是从小欠下的阅读帐
661
2年前
1-1-1 阅读力就是学习力
658
2年前
1-1-2 做一个从容的家长
619
2年前
1-1-3 如何培养孩子的阅读力？
732
2年前
1-2 用书“喂”大的孩子不叛逆
601
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1-2-1哪些传记适合孩子们阅读
612
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1-2-2 如何读传记
594
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1-2-3 激发孩子的内在驱动力
550
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1-3 老师不喜欢我怎么办？让我们从书中找找答案
496
2年前
1-3-1 家长应该如何处理与老师的关系
523
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1-3-2 如何帮孩子处理好与老师的关系
614
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1-4 用阅读让孩子告别拖延症
564
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1-4-1 用一本好书讲清楚时间管理的原则
717
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1-5 读书与写作只隔了一层纱的距离
471
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1-5-1 激发孩子的写作兴趣
458
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1-5-2 培养写作力的方法
456
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5-1-3 三步用阅读提高写作
473
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6-1 孩子爱玩游戏？可能都是妈妈的错
481
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第二章让孩子爱上阅读其实没你想的那么难☆2-1如何选书
482
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2-2 兴趣才是最好的老师
454
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2-3 亲子共读到底应该怎么读？
397
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2-3-1 0~2岁应该怎么共读
395
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2-3-2 2~6岁如何共读
430
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2-3-3 小学低年级＜一二年级＞如何共读
437
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2-3-4 小学三年级后如何共读
467
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2-4-1 如何做一场成功的阅读分享会
482
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2-5 用戏剧让孩子更爱阅读
355
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2-5-1 如何上一堂教育戏剧课
432
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2-5-2 通过教育戏剧发展孩子的多元智能
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2-6-1 诗歌与朗诵激发孩子的创作好奇心
359
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2-6-2 为他组织一场诗歌朗诵会
310
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2-6-3 以诗育人
294
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2-7 有个不焦虑的妈妈是孩子最大的幸福
344
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2-7-1 让孩子慢慢找到属于他的那扇窗
306
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2-7-2 挤出属于自己的时间
323
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2-7-3 实现自我成长
283
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2-8 母亲唯有阅读才能匹配孩子的未来
313
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2-8-1 阅读决定了家庭的软实力
310
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2-8-2 阅读提升自我
301
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2-9 做孩子的成长合伙人
382
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第三章阅读赋予孩子卓越的品格
321
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3-1-1 爱别人是一种实实在在的能力
337
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3-1-2 社会责任感也是阅读之花
318
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3-2-1 读对了书孩子学会尊重与爱
276
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3-2-2 吃一颗靛蓝色的友情棉花糖
286
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3-2-3 “改善同学关系”方案
279
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3-2-4 从文学中感悟友情
268
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3-3 好书为孩子累积寻梦的资本
294
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3-4 给孩子的三堂爱情课
280
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第一课:与孩子真诚坦率地讨论文学中的“爱”
256
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第二课让孩子看到更长远的未来
262
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第三课: 阅读帮助孩子理解爱的真谛
266
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3-5 书让孩子拥有坚持的魔力
258
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用友情和爱铺就归来之路
264
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用阅读教会孩子坚持
283
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三个方法让孩子学会坚持
299
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2-6 读书让孩子逆商高开朗不忧郁
275
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用一本好书帮助他
262
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提升逆商的几种方式
269
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第四章阅读培养孩子优秀的习惯
269
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4-1 跟小狗钱钱学到很多
319
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学会投资自己
254
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培养孩子财商的小方法
247
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4-2 用古诗文浇灌孩子的成长根系
289
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学前读什么？
247
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小学读什么？
304
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中学读什么？
288
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学习古诗文的方法
272
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4-3 严肃文学的魅力只有真正“会读”的人才知道
297
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小学读什么？
264
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中学读什么？
268
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阅读严肃文学的方法
270
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4-4 喜爱阅读的孩子更会管理自己
242
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自控力提升的三个方法
274
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4-5 怕孩子不知柴米贵不妨给他们念念“创业经”
242
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送报纸的山姆·沃尔顿
237
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做蓝盒子的乔布斯
215
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如何用阅读指导孩子的创业实践
220
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98美元的故事
258
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4-6 善于阅读的人更善于规划未来
244
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来自乔布斯的启迪
225
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如何培养孩子的职业规划能力
245
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故事的后来
252
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4-7 团队合作让孩子在“小社会”中如鱼得水
250
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杰出青少年的7个习惯
277
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培养团队合作能力的方法
232
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5-1 阅读给予孩子不同的人生视野
233
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听新闻读新闻议新闻
278
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自己办报
248
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在新闻实践中得到提升
265
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5-2 爱读书的孩子同样爱上地球
248
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热爱的源头
223
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如何培养孩子的地球公民意识
238
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建设“动物公寓”
218
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5-3 读过哲学的孩子更懂得生命的真谛
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2年前
生与死
256
2年前
战争与和平
261
2年前

专辑主播

幸福德妈

1025 18 3357

简介：感谢关注、分享、转发！大家好，很高兴来到喜马拉雅，我是杨丽，一个12年的教育人，同时也是一个5岁宝宝的妈妈，希望大家在育儿路上结伴同行，成为更好一点儿的父母，同时，通过孩子的行为反观和觉察自身成长！让我们与孩子共同成长！

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我用阅读教育孩子 完结

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