刘擎领衔：给年轻人的哲学第一课

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非常喜欢这个故事，非常精彩，非常喜欢老师，讲的非常好。，非常奇妙，确实，要了解哲学，我们都经历过入门哲学的阶段，是对的，是正确的。 提到哲学刚开始我们会恐惧，但我们都经历过入门哲学的阶段，那就是青少年时期的好奇，就如亚里士多德曾说的，“哲学始于对世界的好奇。”对于眼里有光、对万物始终充满好奇、对任何事情都想问个“为什么”的任何人来说，哲学本就是他们的一部分。 我们学习哲学并不是学习具体的知识，而是学习哲学的思考，也就是哲学的基础爱智慧。哲学最大的用处就是与自己和解，而老师正是慢慢带我们实现这个目标，跟老师好好学吧。

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青少年亲近哲学，也许就像恋爱一样，是一种本能。当处于这一成长阶段时，他们的自我意识开始觉醒，开始对世界投以怀疑和好奇的目光，开始去追问“我是谁”“我的存在有何不同”“人生的意义是什么”…… 基于青少年的认知和心理特点，立足当下语境，本书邀请八位高校哲学系教师担任主讲人，围绕自我、生命、幸福、爱、心灵、科学等经典哲学问题，以情景化的方式，结合日常生活中的例子，将抽象的哲学概念化为生动的讲述，去回应青少年存在的困惑，开启他们的探究与发问之旅，进而帮助他们跳脱习以为常的思维，形成自己的独立思考和判断，并让内心变得丰盈而深刻。

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刘擎老师是美国明尼苏达大学政治学博士，华东师范大学政治与国际关系学院教授、博士生导师。刘老师这是专为中国青少年倾心打造的哲学第一课。亚里士多德说：“哲学始于对世界的好奇。”对于眼里有光、对万物始终充满好奇、对任何事情都想问个“为什么”的孩子来说，哲学本就是他们的一部分。本书的目的正是将属于孩子的哲学还给孩子，让他们重新对这个世界产生好奇，打破固定思维，多追问一个“为什么”，回归教育的本质。

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从奇葩说看到刘老师，之前就很喜欢哲学和心理学，周围的人都说我一个初中生老气横秋的。 送给年轻人的哲学课，于自己的日常生活也有帮助，无用之学，即为大学，启发不少思维方式

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这应该是我这一年拜读过的最好的哲学书了，不仅仅再次刷新了我的认知，更重要的是——它如此通俗易懂，讲解透彻。 刚开始学哲学的时候，那些晦涩的用语和烧脑的长句真是让人发狂，但是看很多人说学哲学得高智商，甚至这是一门高深莫测的学问，以至于现有的语言体系表达不了…… 后来我发现纯属狗屁，因为我又拜读了几本真正“说人话”的书。 最后感谢几位老师，让人受益匪浅。

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哲学的思辨方式来解析科学、解构事件，一切符合逻辑、严丝合缝，不错哦(´-ω-`)

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哲学好讨厌啊，说这些干吗？但这就是人的处境，因为我们每个人都不是神，我们并不掌握终极真理。我们所有的生活不都是这样的吗？我们做一个选择，做一个判断，不是无来由的，都是有一定的依据的。而且做哲学或者有哲学品质是让你在现有可能的条件下，给出最好的论证，找到最可信的论据，这是你作为一个人存在能做到的最好的事情。因为你知道我们是人，哪怕当时我们认为是最好的判断和决定，也有可能是有局限的，甚至是错误的，我们就活在这样的处境里。哲学家或者哲学知识，能够让你明察这一点，它是一种自觉。

求知若渴永不言弃

刘擎老师音色柔和，思想深邃，讲述清晰明了。其他老师也各有特色，讨论了我曾经想过但没有深入思索的问题。这个专辑帮助我学会了如何深入思索一些貌似简单，实则深刻的问题。一个人时好好深入思索生命的意义，生死等问题听这个音频很对味。有些我会反复收听。有时候自己很想表达深刻但又做不好，这个音频给了很好的范本。

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在这不确定的世界，身体困在现实里，灵魂困在身体里，一切困在撕裂里。多一些哲学思考，是为了此心安处。内心深处的不安，需要心灵良药，借以自渡。

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这个节目是《从惊奇开始》的有声书 发一下纸质书目录 供大家索引参考 第一讲 　哲学中的思想实验 关于真假、对错与好坏的思考 第二讲 　自由三题 意志、自主与权利 第三讲 　“我”是谁 生命与死亡 第四讲 　科技与我们的生活 对科学和技术的哲学思考 第五讲 　幸福的可能 亚里士多德的幸福观 第六讲 柏拉图式的爱 美与智慧的同一 第七讲 心灵难题 从机器人与丧尸谈起 第八讲 自我、生存与居所从笛卡尔、海德格尔到列 维纳斯 第九讲 一切都烟消云散了？ 科学、真理与意义