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聂圣哲《养活教育》

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聂圣哲《养活教育》

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声音（30）评价（2）

正序 | 倒序

养活教育——序
209
2年前
养活教育——绪论
162
2年前
养活教育——第一篇思想1父母首先要过养活教育观念关
169
2年前
养活教育——第一篇思想2孩子养活教育的第一任老师是父母
150
2年前
养活教育——第一篇思想3没有养活教育人生就失去了根基
106
2年前
养活教育——第一篇思想4养活教育是其他教育的基础
106
2年前
养活教育——第一篇思想5受过养和教育的孩子有明显的优势
99
2年前
养活教育——第一篇思想6推行养活教育首先要教育父母
127
2年前
养活教育——第一篇思想7和8两节
118
2年前
养活教育——第一篇思想9尽早体验生活的艰辛和挫折
109
2年前
养活教育——第一篇思想10不麻烦别人是必备的修养
95
2年前
养活教育——第一篇思想11瞬间亲情论
100
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养活教育——第一篇思想12被迫做减法的成长是人生悲剧
92
2年前
养活教育——第一篇思想13读最短的书，挣最多的钱
143
2年前
养活教育——第一篇思想14推行养活教育切不可错过黄金时段
97
2年前
养活教育——第一篇思想15尽早走向社会,生命更加茁壮
89
2年前
养活教育——第一篇思想16让我们行动起来推行养活教育
74
2年前
养活教育——第二篇实践1+2
80
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养活教育——第二篇实践4早悟堂的假期家庭学校
100
2年前
养活教育——第二篇实践2诧楷执行学院1-4
72
2年前
养活教育——第二篇实践（诧楷执行学院（第5、6、7 节）
83
2年前
养活教育——第二篇实践（苏州工业园区外国语学校的养活教育1）
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养活教育——第二篇实践苏州工业园区外国语学校的养活教育2
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养活教育——第二篇实践（养活教育西南开放学校的探索与力量1）
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养活教育——第二篇实践4养活教育西南开放学校的探索与力量2
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养活教育—-第二篇实践5德胜-鲁班（休宁）木工学校九问
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养养教育——第二篇实践德胜-鲁班（休宁）木工学校（下）
65
2年前
养活教育——第三篇附录1平民教育是美国教育的基本特征
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2年前
养活教育——第三篇附录2这位妈妈如何培养出两个耶鲁亿万富豪
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2年前
养活教育——第三篇附录3白妮18岁前行为规则
160
2年前

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毕青助你快乐读书

简介：我是毕青，酷爱读书！爱好书法与文学愿意借读书会平台，继续成长我自风情万种，与世无争

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