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超格艳艳教育学带背

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超格艳艳教育学带背

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正序 | 倒序

第一天教育的产生与发展（一）
5509
1年前
第二天教育的产生与发展（二）
2176
1年前
第三天教育学的产生与发展（一）
1957
1年前
第四天教育学的产生与发展（二）
1790
1年前
第五天教育学的产生与发展（三）
1686
1年前
第六天教育的基本规律（一）
1530
1年前
第七天教育的基本规律（二）
1582
1年前
第八天教育目的（一）
1280
1年前
第九天教育目的（二）
1147
1年前
第十天教育制度
1179
1年前
第十一天学生
1127
1年前
第十二天教师（一）
1067
1年前
第十三天教师（二）
1108
1年前
第十四天课程（一）
1153
1年前
第十五天课程（二）
1070
1年前
第十六天课程（三）
1029
1年前
第十七天教学（一）
1185
1年前
第十八天教学（二）
900
1年前
第十九天教学（三）
858
1年前
第二十天教学（四）
876
1年前
第二十一天教学（五）
1056
1年前
第二十二天德育（一）
983
1年前
第二十三天德育（二）
889
1年前
第二十四天班主任与班级管理（一）
824
1年前
第二十五天班主任与班级管理（二）
751
1年前
第二十六天三结合和教育研究
839
1年前
第二十七天《教育法》
804
1年前
第二十八天《义务教育法》
785
1年前
第二十九天《教师法》
842
1年前
第三十天《未成年人保护法》
1840
1年前

专辑主播

简介：我不相信手掌的纹路，但我相信手掌加上手指的力量。

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