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课例4基于量的合并发展模型意识
2023-08
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课例3整数乘法如何体现“从未知到已知的转化”
2023-08
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课例2整体把握,感悟运算的一致性
2023-08
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课例1凸显计数单位,感悟数的一致性
2023-08
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问题41如何强化实施跨学科主题活动和项目学习,发展学生的应用意识和创新意识?
2023-08
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问题40如何整体把握统计内容,发展学生的数据意识?
2023-08
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问题39如何帮助学生感悟数学度量方法,发展学生的量感?
2023-08
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问题38如何发挥尺规作图的教育价值,发展学生的几何直观和推理意识?
2023-08
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问题37如何整体把握三角形的认识,发展学生的几何直观和推理意识?
2023-08
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问题36如何帮助学生体会数的运算的一致性,发展运算能力和推理意识?
2023-08
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