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一个践行终身学习的实践者，主要涉及领域包括文学、教育、社会、心理、语言……
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经验与学校教育；班级组织特点和功能；群体和群体行为
2024-03
教育社会学，06159，自考
02:57
17
课堂教学影像管理；课程社会学分析模式；课程受国家控制
2024-03
教育社会学，06159，自考
02:13
37
【简答】教师非正常行为表现；课堂角色结构动态变化；角色
2024-03
教育社会学，06159，自考
02:45
48
【简答】职业倦怠；教师行为特点；习俗、规章、法规的关系
2024-03
教育社会学，06159，自考
02:03
43
【简答】同辈群体；教育社会学学科特点；研究方法论
2024-03
教育社会学，06159，自考
03:09
29
【简答】教师地位因素；背景与学业成绩；教育社会学研究对象
2024-03
教育社会学，06159，自考
03:11
44
第五章中小学生个性社会性发展与辅导，第一节，中小学生个性社会性发展概述
2024-03
心理卫生与心理辅导，00465，自考
11:27
32
第三节以人为中心辅导法
2024-03
心理卫生与心理辅导，00465，自考
03:55
35
第二节、理性情绪行为辅导法
2024-03
心理卫生与心理辅导，00465，自考
02:18
37
第四章，第一节行为辅导法
2024-03
心理卫生与心理辅导，00465，自考
06:32
48

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