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第四章第三节学习动机的培养与激发
2022-11
二战一定上岸 333教育心理学
07:00
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第四章第二节理论：成败归因理论，自我效能感理论，自我价值理论
2022-11
二战一定上岸 333教育心理学
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第四章第二节学习动机理论之期望价值理论即成就动机理论
2022-11
二战一定上岸 333教育心理学
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12
第四章第二节学习动机理论之强化理论与需要层次理论
2022-11
二战一定上岸 333教育心理学
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第四章学习动机第一节概述：学习动机的含义分类作用，与学习效果
2022-11
二战一定上岸 333教育心理学
03:29
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第三章第五节建构主义学习理论之应用-社会建构主义
2022-11
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第三章第五节建构主义学习理论之应用认知/个人建构主义
2022-11
二战一定上岸 333教育心理学
03:09
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第三章第五节建构主义学习理论之基本观点
2022-11
二战一定上岸 333教育心理学
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孔子思想评价：论述一方面思想，论述细节思想
2022-10
二战一定上岸ECNU 中国教育史
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第二章 孔子教育思想的影响（两种答题方式）
2022-10
二战一定上岸ECNU 中国教育史
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23

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