这期里，我们将重点交流天赋和练习的关系。
疫情期间，我们孩子们所有的时间都在家中，客观上说，孩子们有大量的时间进行兴趣爱好的练习了。可是实际上，做父母的都有体会，让孩子练习却不是那么容易。不容易集中在2点上，第一到了规定练习的时间，如何让孩子主动进行练习，而不是家长跟在孩子屁股后面一个劲催促“孩子，快练！快练！”。第二，是练习的情绪上，如何让孩子保持积极情绪，拥有内部动机去学习，而不是不情愿，应付家长，情绪低落，没有激情去练习。
在坚持练习上，我们家长可以明确的是对于孩子兴趣爱好的培养，练习和天赋一样重要。在这里我和大家分享音乐天才莫扎特的故事和一个日本心理学家做的实验研究。
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