有些孩子参加小树苗课程后在家里表现很贴心，但是学校里老师投诉不断，这样一半天使一半魔鬼的“两面派”，让家长着实着痛，究竟要怎么做才能改变这样的状况呢？归根究底还是要反思我们的教育方式，有没有一个既生动又好用的两全其美的方法呢？请听张讲师通过自己的亲子经历给我们支招儿~
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mofeisituo
感谢讲师！如果你已经在敌对的状态下 ，就不要直接讲道理
言观观言
感恩😊！！20211120
服务体现价值
父子有亲，不是溺爱，意思是要多陪伴，怎么陪伴呢？家长可以讲故事来调整孩子的缺点。
笑长同学
亲爱的讲师，我是您的学员。我做了6年的自己孩子和别人孩子的陪伴。自己的孩子也参加过小树苗和青蜂侠。我发现其实有一个最大的误区就是我们认为培养孩子就能够培养好。教育的本质是以身作则的示范。但往往会上梁不正下梁歪，孩子身上所有的缺点和问题都是从成人身上学会的。因此，家长的成长是一个家庭回归到家道的根本。我们不可能奢望一个孩子的成长能够让一个家庭回到正位上。家庭当中爸爸特别是妈妈的回归是一个家庭回归到正位的快车道。孩子在成长的过程当中都是被动的，主动的成分非常少。所以我们陪伴一年级的孩子，目光可能还是瞭然的，到了初中高中大都是目然的和冰冷的。而且事实上其实是需要赶快回归的是家长，家长的惯性更强。