106. 大小先后,正确的教育原则

2019-08-20 22:12:00 1721
声音简介

学堂老师为了教育孩子拥有优胜劣汰的理念,组织孩子“体验杀鸡”这样的安排有必要吗?是否能起到真正的教育作用?

利用活动来训练孩子的语言与思维能力无可厚非,教育的道理应表里如一,但怎样把握教育的准确时机?又要遵循什么原则呢?

 


用户评论

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言观观言

感恩😊20211124

潇凡666

一个事情有很多的办法,强词夺理还是顺道而行,上刀山下油锅不值得的!

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