28. 语言｜语言启蒙，可不是鹦鹉学舌那么简单

金宝宝_yi

1-4岁左右

异域曼陀罗

给孩子充分说的机会，还没等她说出来需求，就满足了他的要求，或者哭闹表达需求。 告诉孩子:我不明白你需要什么，你要什么告诉妈妈

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【提问】请问孩子什么时候英语启蒙比较好呢

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3－4岁的孩子，读绘本的目的不是认字，而是看图

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表现:大量模仿复杂的生活之外的语言。会在不同场景使用自己学会的语言，有时候恰当，有时候不恰当。 错误做法: 1.语言不规范，用儿童化的语言教孩子，把苹果说成【果果】，把碗说成【碗碗】，让别人的孩子叫自己【爸爸】，这样会对孩子造成语言障碍，会形成不好的语言习惯。 2.成人见缝插针的教孩子语言知识。孩子可能失去对探索的好奇和积极性，失去学习兴趣。 【成人要做身边的观察者】 建议: 1提供简洁清晰准确文明正向的语言环境。也能促进儿童思维的发展。 2.对儿童不明白的语言，用体验的方式教导，如于丹不理解麦浪，父亲带她去郊区看麦浪。 3.借助读经典优质的绘本，为孩子提供优质的语言营养，遇到不理解的要引