● 本期内容：
找到强化，保持动机，桌面教学跟教室教学的不同之处在哪里？
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Susan有路
很感谢两位老师，才找到这里！考虑买课了
听友79168174
老师我去哪搜索你们的平台啊
ABA_For_Life 回复 @听友79168174：
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听友398555651
特别棒的分享
听友379216084
实用！
阿迪和Holly的频道
老师想问一下，关于贿赂那期节目说把强化物摆在桌上，或者中途提醒还有几个代币就可以得到强化物，是一种贿赂 这期讲桌面动机，又说可以把小猪放在远一点的桌子上，告诉孩子还有两个代币可以荡秋千 有点前后矛盾
ABA_For_Life 回复 @阿迪和Holly的频道：
你的问题让我知道你真的有思考：贿赂是问题行为出现之后的提前。 单纯正确的确认动机是不存在任何问题行为的时候的提醒。区别就在这里：一种叫贿赂、一种叫许诺强化物或建立动机
阿迪和Holly的频道 回复 @阿迪和Holly的频道：
谢谢老师，我理解了