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给孩子制定的礼物表中的礼物可以是钱吗？
要不要给零用钱，如果给了怎么管理？
零花钱可以培养孩子的什么能力？
听听卷卷飞怎么说。
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13909000zim
老师好，我儿子现在五年级了，做作业拖拉，还老撒谎，比如考试分数差，他会告诉我考的好，结果我看到卷子，和他说的完全不一样，他还会不做完作业，骗我做完了，我一检查又是撒谎，真不知道该怎么办？？
豆豆妈妈儿童时间管理 回复 @13909000zim：
第一：家长切忌给孩子贴撒谎的标签。同时家长要反思，孩子为什么不愿意说实话？我们要给孩子足够的安全感来表达内心的想法。第二：如果家长已经在用豆豆妈妈儿童时间管理法的三表一录训练，那么家长要完善规则。孩子说完成的事情给予红星。同时跟孩子约定，如果被发现和孩子描述的不符，孩子要承担行为结果，具体听第36讲。
豆豆妈妈儿童时间管理
1584419juqy
我们之前也用星星奖励孩子，可是我发现孩子养成了爱用奖励性兑换买东西的习惯，这样该怎么办？况且零花钱孩子经常拿去买小零食，如何是好？
豆豆妈妈儿童时间管理 回复 @1584419juqy：
在《儿童时间管理8堂课》里讲了这种情况如何处理。
媛媛_vct
儿童时间管理手册，时间效能手册，亲子手册，案例手册，有四种，都不知道买哪个了，请问一下都什么区别啊
豆豆妈妈儿童时间管理 回复 @媛媛_vct：
1、 如果用武术来比喻的话，《儿童时间管理训练手册》是练习武术的外功，即形似——按照书中的指导方法为孩子制定“三表一录”，帮助孩子“一立三高”。《儿童时间管理效能手册》帮助家长从理念和方法上放弃“狼追型”、采用“驱力型”教育方法，由内而外地激发孩子的主动性。《儿童时间管理亲子手册》手把手地教家长如何把“驱力型”理念落实到和孩子的沟通中，帮助家长在良好的亲子关系中教育和引导孩子。《儿童时间管理案例手册》透过现象看本质，以实际案例诠释“驱力型”教育，并从孩子性格的角度为家长提供了高效实用的教养建议。 看书的顺序是：“训练手册”和“效能手册”同时看，其他三本可以根据个人喜好来阅读。
小晶东
老师好！我们现在二年级。之前我们是用小红花作为积分奖励，但似乎效果不大。后来改用根据表现给予零花钱奖励。试行两周发现效果还不错。但是听了节目是说不可以用人民币作为奖励。请问我还能继续使用零花钱作为奖励和惩罚吗？该如何引导？谢谢！
豆豆妈妈儿童时间管理 回复 @小晶东：
还是换成红星奖励，根据孩子想要的礼物制定所需的红星数量。然后配合孩子的好行为给予美言录鼓励，这是从外驱力向内驱力的转化。平常要给孩子零花钱，零花钱如何给您可以参考您正在听的这集-第二十六集。
快乐始源 回复 @豆豆妈妈儿童时间管理：
好的。已经换成红星了。一颗红星约等于十元。谢谢老师！
熊哥哥爱大家
真是太好了，我一直都不知道该不该给零花钱，零花钱怎么使用，听了课明白了，谢谢😜
听友23501932
没听课之前给小学一年级孩子10元零花钱，现在二年级，那我是不是现在只给5元，孩子都不太花钱
豆豆妈妈儿童时间管理 回复 @听友23501932：
已经给了这个金额，再减少孩子会不愿意。可以在星星表中调整星星换礼物的值。孩子不太花钱一种可能需要的东西家长给买了不需要用自己的钱，那么家长可以跟孩子有个零花钱的约定，哪些东西是用零花钱买的；还有一种可能孩子舍不得花
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13909000zim
老师好，我儿子现在五年级了，做作业拖拉，还老撒谎，比如考试分数差，他会告诉我考的好，结果我看到卷子，和他说的完全不一样，他还会不做完作业，骗我做完了，我一检查又是撒谎，真不知道该怎么办？？
豆豆妈妈儿童时间管理 回复 @13909000zim：
第一：家长切忌给孩子贴撒谎的标签。同时家长要反思，孩子为什么不愿意说实话？我们要给孩子足够的安全感来表达内心的想法。第二：如果家长已经在用豆豆妈妈儿童时间管理法的三表一录训练，那么家长要完善规则。孩子说完成的事情给予红星。同时跟孩子约定，如果被发现和孩子描述的不符，孩子要承担行为结果，具体听第36讲。
1584419juqy
我们之前也用星星奖励孩子，可是我发现孩子养成了爱用奖励性兑换买东西的习惯，这样该怎么办？况且零花钱孩子经常拿去买小零食，如何是好？
豆豆妈妈儿童时间管理 回复 @1584419juqy：
在《儿童时间管理8堂课》里讲了这种情况如何处理。
媛媛_vct
儿童时间管理手册，时间效能手册，亲子手册，案例手册，有四种，都不知道买哪个了，请问一下都什么区别啊
豆豆妈妈儿童时间管理 回复 @媛媛_vct：
1、 如果用武术来比喻的话，《儿童时间管理训练手册》是练习武术的外功，即形似——按照书中的指导方法为孩子制定“三表一录”，帮助孩子“一立三高”。《儿童时间管理效能手册》帮助家长从理念和方法上放弃“狼追型”、采用“驱力型”教育方法，由内而外地激发孩子的主动性。《儿童时间管理亲子手册》手把手地教家长如何把“驱力型”理念落实到和孩子的沟通中，帮助家长在良好的亲子关系中教育和引导孩子。《儿童时间管理案例手册》透过现象看本质，以实际案例诠释“驱力型”教育，并从孩子性格的角度为家长提供了高效实用的教养建议。 看书的顺序是：“训练手册”和“效能手册”同时看，其他三本可以根据个人喜好来阅读。
小晶东
老师好！我们现在二年级。之前我们是用小红花作为积分奖励，但似乎效果不大。后来改用根据表现给予零花钱奖励。试行两周发现效果还不错。但是听了节目是说不可以用人民币作为奖励。请问我还能继续使用零花钱作为奖励和惩罚吗？该如何引导？谢谢！
豆豆妈妈儿童时间管理 回复 @小晶东：
还是换成红星奖励，根据孩子想要的礼物制定所需的红星数量。然后配合孩子的好行为给予美言录鼓励，这是从外驱力向内驱力的转化。平常要给孩子零花钱，零花钱如何给您可以参考您正在听的这集-第二十六集。
快乐始源 回复 @豆豆妈妈儿童时间管理：
好的。已经换成红星了。一颗红星约等于十元。谢谢老师！
熊哥哥爱大家
真是太好了，我一直都不知道该不该给零花钱，零花钱怎么使用，听了课明白了，谢谢😜
听友23501932
没听课之前给小学一年级孩子10元零花钱，现在二年级，那我是不是现在只给5元，孩子都不太花钱
豆豆妈妈儿童时间管理 回复 @听友23501932：
已经给了这个金额，再减少孩子会不愿意。可以在星星表中调整星星换礼物的值。孩子不太花钱一种可能需要的东西家长给买了不需要用自己的钱，那么家长可以跟孩子有个零花钱的约定，哪些东西是用零花钱买的；还有一种可能孩子舍不得花