在20世纪60年代江南水乡里，有这样一种房子，它的名字叫“草房子”。这所草房子就是油麻地小学，在这里面生活着一群天真活泼的小学生，在这里面发生了许许多多充满温情的故事。今天，我们就一起走进曹文轩的小说《草房子》，一起看看这里面发生了什么故事吧~
《草房子》塑造了油麻地小学里的桑桑、陆鹤、纸月、杜小康、蒋一轮等人物形象。桑桑作为小说的第一主人公，也是这些故事的见证者。他目睹和经历的一连串故事，给读者展现了油麻地小学那些孩子们快乐与痛苦交杂的成长历程。作为一部可读性强的儿童文学作品，小说的故事情节引人入胜，故事内容纯真有趣，读的时候把自己浸入书中，仿佛能看见油麻地小学那番淳朴纯真的景象。
在阅读《草房子》的过程中，读者总能体验到纯洁浪漫，善良童真的平凡之美，这与曹文轩的儿童写作视角有很大的关系。
这部小说是从主人公桑桑的视角进行写作的，书中所有的人物都生活在桑桑的身边，桑桑见证着油麻地小学里发生的一切故事。小说正是透过描写桑桑眼中的世界，呈现了一幅充满童真和温情的童年生活画卷。
桑桑是油麻地小学校长桑乔的儿子，他调皮捣蛋，经常做出一些让人捧腹、苦笑不得的奇特举动，比如把家里原本放碗的橱柜锯成鸽子的“家”，把父母床上的蚊帐剪成一张“渔网”捕了顿美味的鱼虾，大夏天穿着厚重的棉袄到操场上“表演”，而最后都免不了一顿打。桑桑这些举动是符合他的年龄特点的，充满了童真和趣味。
孩子的眼中，充满了美好和善意。在桑桑看来，油麻地人们的生活状态是平凡淳朴而又美好的，人与人之间不经意流露出来的真挚情感，让人深深感受到那份平凡生活中的安宁温暖的气息。透过桑桑，我们看到了纯洁善良的纸月，看到了自尊心极强又勇于牺牲的陆鹤，看到了蒋一轮与白雀之间纯真的爱情，看到了校长桑乔尽职尽责的付出……在那个小小的油麻地小学里，充满了美好和善意，也给我们带来了太多的感动。
除了从儿童的视角表现人间温情，《草房子》还描绘了少年快乐与痛苦交织的成长历程。
作为第一章的主人公，陆鹤让人印象深刻。油麻地小学的人都知道，陆鹤是一个小秃子：“他用长长的好看的脖子，支撑起那么一颗光溜溜的脑袋。这颗脑袋绝无一丝瘢痕，光滑得竟然那么均匀。阳光下，这颗脑袋像打了蜡一般亮，让他的同学们无端地想起，夜里它也会亮的。”因为他那一颗光滑如鹅卵石一样的脑袋，大家叫陆鹤作“秃鹤”。
在上三年级以前，陆鹤似乎一点也不在意他的光头，听着同学们“秃鹤、秃鹤”地叫着，他会很高兴地答应。这时的陆鹤还是一个懵懂单纯的孩童，还未意识到光头的烦恼。但是随着年龄的增长，一些属于少年的心思悄然萌芽。偶然的某一个早晨，陆鹤开始在意起他的秃头。他不再让同学们抚摸自己的头，为了长出头发用生姜擦头，为了不让光头露出来戴上白色的帽子，甚至为了报复同学们对他的戏弄，在跳操比赛中把白帽子抛向高空，引得全校同学哄堂大笑，学校也就丢掉了跳操比赛的第一名。
陆鹤对自己的秃头从不在意到感到自卑难堪，恰恰表现了这个年龄阶段学生们的自尊心与对个人形象关注。
因为他故意抛帽子使学校错失第一名，油麻地小学的人都孤立他。后来，学校要上演戏剧，其中有一个秃头的角色没有人扮演。陆鹤自告奋勇出演这一角色，在舞台上说出那一句铿锵有力的台词——“我杨大秃瓢，走马到屠桥……”，表演得丝丝入扣，感动了全场师生。陆鹤也终于想清楚“秃头”不是一无是处，也终于获得老师同学们的认可和尊重。
书中对陆鹤的描写，真实反映了这个年龄阶段的孩子的成长历程，将懵懂、纯真、自卑、自尊心强等儿童心理特点都呈现在读者面前。
成长的不仅仅是陆鹤，油麻地小学的师生们也在成长。在这个小学里，他们一起玩闹，有过摩擦，有过误会，有过快乐，这些快乐与痛苦交织的经历，给了每个人不同的成长体验。
在江南水乡的草房子里，孩子们在淳朴宁静的环境里感受美好，在悠长的岁月里慢慢成长。看了《草房子》的介绍，小纸条们有没有产生一些感悟呢？在你的小学时期，有没有一两件让你深刻难忘的事情呢？
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