美好的回忆—教小狗走“独木桥”
福州市鼓楼区第五中心小学陈熙月五年一班
回忆犹如沙滩上的贝壳，拾也拾不完，数也数不清。说起我最美好的回忆要数教奶奶家的小狗走“独木桥”了。
奶奶家就养了一只浑身金棕色软毛的小泰迪，叫“糖宝”。别看它个头小小，跑起来倒挺快，远远望去，就像一个滚动的红糖馒头！一双黑色的宝石般闪亮的双眼，在黑暗的地方就像两个小灯泡，闪闪发亮。蓬蓬松松好久没剪的毛发，让它“胖”了不少。每次遛狗，街坊邻居一见，便会忍不住笑着问：“这只狗怎么又变胖啦？”
我喜欢糖宝，不仅仅是因为它长得可爱，最重要的一点是它比任何一条狗都要聪明伶俐。我每次回奶奶家都要训练它一个新本领。我教它走楼梯、听指挥——蹲、站、趴、击掌……最让我记忆深刻的就是训练它走“独木桥”了。
那天晚饭后，我便将凳子排成了一个“小迷宫”。然后我把糖宝抱到起点，刚开始，恐高的它还怯生生的站着，怎么也不肯挪动半步。我没辙了，就使出了“杀手锏”——肉！我抓了一块肉，在它面前晃来晃去。果然，它闪亮的小眼睛死死地盯着肉，顺着肉的方向，小步地挪动着……终于，费尽一番波折，它终于到终点了！等它细嚼慢咽完，我又把它放在起点，准备第二次的“征途”。我轻轻地拍拍它的背，鼓励它，说：“到终点，有肉吃哦！”它似乎听懂了，往前挪了几步，或许是因为胆怯吧，它又停了下来，竟一扭头往起点走回去了。“哎，别这样！回头，回头哇！像个大男人一样大步往前走好吗？不要做胆小的懦夫！”我激动地大吼，硬是把它转了个身，“待会儿是要给大家看的，你用心点练习好不好？”它似乎听懂了，往前走了一会儿，第二次结束了征途。最后我又把挑战略微抬高了一点：“跳！”我命令它从凳子上跳下去。胆小的它果然不敢跳。“像个大男人一样跳哇！跳！”我用一小块肉诱惑它跳了下去。我又带着它练习了几次，认为差不多了，就把家人们全叫了过来，让他们看我用一小块肉“训练”它走“独木桥”。一切都很顺利，没有半点差错。我精彩的表演让家人们鼓起了掌，我的心中充满了自豪。
白驹过隙，时光匆匆，不知不觉间我与糖宝累积了厚厚的情谊。回忆起往日的种种美好，我懂得了珍惜，懂得了爱。
《美好的回忆——教小狗走“独木桥”》点评
福州高新区第一中心小学旗山分校 陈惠风
小朋友们，读着题目《美好的回忆——教小狗走“独木桥”》，你们的心中是不是和我一样充满着好奇：这是一只怎样的小狗呀，居然会走“独木桥”?又是怎样教小狗学会走独木桥呢？一个题目就让读者有了这样的好奇，这就是小作者的高明之处——题目吸引人眼球。
读着文章，我们心中的好奇一一解开。这是一只叫“糖宝”的泰迪。小作者通过对小狗的外形来写它的可爱，你看：就像一个滚动的红馒头；黑色的宝石般闪亮的双眼，在黑暗中就像两个小灯泡。在这一连串比喻修辞手法的应用中，我们不仅感受到“糖宝”的可爱，更是体会到小作者对“糖宝”的喜爱。
小作者把笔墨重点放在了“糖宝”的聪明伶俐上——学会各种新本领。小作者写小狗学这些本领可不是每一样都具体写。而是重点写了我教小狗走“独木桥”这件事，其他的小作者就略写了。这样有详有略，文章主次分明，重点突出。小作者在写我教小狗走“独木桥”这件事上，采用了连续性动作描写，让读者仿佛像看电影一样在眼前浮现我教小狗走“独木桥”这一画面。一边读着，一边想象着，一只可爱又聪明伶俐的小狗，一位爱狗的小作者，也就深深地印在我们的心中了。
1360806kaye
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