据我了解，你们中的绝大多数属于教学型校长，随着机构的不断扩大，你需要从教学型转向管理型，可是这个转变过程却不容易，其中既需要转变思维，又得提升自我。
那么，我们到底该如何更好地过渡呢？我给你5点建议：
1.不再代课
要想转变为管理型校长，首先要做的是从教学岗位抽离出来。如果你担心这会造成学生流失的话，可以选择在两个学期交替时节，比如，6月底时，召开全体家长会，告知家长你今后不再代课的决定，之后再向家长推荐你比较信得过的老师，从而最大程度上降低负面影响。
2.转变思维
从教学型校长转到管理型校长，还要注重思维上的转变，将机构放在第一位，团队次之，团队成员放在最后一位。因为如果把团队成员放在第一位，把机构放在最后，当然你很容易拥有一个出色的团队，但却不会给机构带来任何影响。
不过，这并不意味着团队成员不重要，意思是说你应该在做好团队建设的基础之上，将眼界放在机构发展的更高层面。
3.构建自身支持体系，改变处事方式
之前你办学，可能更多精力花在了教学和团结小规模老师上，但若你真想成长为合格的管理型校长，那么你就要把自己推离出之前的舒适区，比如，更多的去了解机构各个工作岗位的工作内容和流程，理解员工是如何处理问题或解决问题的，只有这样，你才能获得员工的支持，确保团队更稳定。
4.不再事无巨细地做基层工作
刚才说到让你更多的去了解机构岗位的工作内容和流程，但这并不是说你需要精通或者亲自去做。有时候，管理层事无巨细地去做事情，反而会是对团队成员的一种伤害，而应学会信任和放权。
5.学习、提升管理技巧
当你决定转型为管理型校长时，首先是要弄清楚管理到底是什么？什么才是有效的管理风格？
另外还要去了解团队成员的喜恶和工作风格，比如，你的直接下属是否能够接受扁平化管理等，这些信息和细节有助于你在今后的管理中规避掉很多不必要的麻烦和磨和。
好了，从教学型校长转向管理型校长的5个方法我就讲完了，还记得是哪5条吗？
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