怎样的性教育，才能预防幼儿园悲剧？

全文内容：

今天我们好好说话，要尽力用不那么愤怒的语气，跟大家介绍一个，应该从3岁起就学习的说话课程：怎么做性教育。

最近好几家知名的幼儿园，被曝光有疑似虐待、性侵幼儿的新闻。爸爸妈妈们，是直到发现孩子身上的针眼、送孩子去医院检查、发现有肛裂的症状后，才知道自己的宝宝，在幼儿园中究竟发生了什么。

虽然事件真相仍待警方查证，但预防孩子被性侵、被虐待，已经是我们需要即刻关注的话题。根据民间ngo “女童保护”做的统计，在2016年，中国平均每天，都有1.21起儿童遭性侵事件被曝光。

但现在来看，这个数字仍然是被大大低估了。在一个每月学费5500元 的国际幼儿园，竟然都有这种恶性事件发生，实在是令家长感到一丝绝望。

做父母的，肯定想都不敢想象，这种事情会发生在自己孩子身上。

那在愤怒与绝望之后，我们能做些什么、尽量减少影响吗？

有的，在新闻中，有一个家长庆幸地说，自己的孩子在坏叔叔要脱自己衣服时，大声说不要，最终没能让坏叔叔得逞。

为什么这位小朋友能够避免呢，这就是正确的性教育的结果。

那究竟，怎样的性教育才简单、易懂，又不会让孩子产生误会呢？

看到幼儿园的新闻，我相信不少爸妈，回到家都会把孩子叫过来，问问宝宝是不是也有这种情况。

但是，这种询问也要讲究方法。比如，不建议你直接问孩子：“老师有没有打你呀？”“老师有没有脱你衣服、做奇怪的事情呀？”

为什么？

一来，这种封闭式的提问，不能排除所有罪恶的可能。孩子不一定知道，什么叫做“奇怪的事情”。比如你这么问，估计就问不出，孩子午睡前，被逼着吃药的故事。

二来，我们也不建议，直接给孩子树立假想敌，造成孩子与老师的对立。

说了误区，那具体怎么做？可以分成当下与长期的两个阶段。

当下的应急阶段，你就可以和孩子玩角色扮演的游戏。

你来当孩子，让孩子呢，扮演幼儿园的老师。你们模拟上课、吃饭、午睡、游戏等过程。

要知道，虽然孩子语言能力不成熟，但是他们的模仿能力都很棒。不仅能模仿动作，而且能将老师的态度、神情，都惟妙惟肖表演出来。

所以，这种游戏，能最大程度地还原孩子在幼儿园的遭遇。这，就是在当下阶段，推荐采取的策略。

如果对玩游戏还不放心，一定想和孩子当面询问，那还有一个小技巧。

无论是小朋友还是成年人，都会觉得被欺负是一件丢脸的事情，所以不愿意公开地说出来。

所以如果家长直接问孩子：宝宝你被欺负了吗？  就很难得到答案。

这时候，可以转换个视角，这么问：“宝宝，我听说有其他班的孩子被欺负了、所以逃学；你们班也有这种情况发生吗？”

你看，这样一来，孩子的警惕性就会稍微放松一些。

不过，长期而言，家长们要做的，还是要给孩子们，一个正确的、日常的性教育。

中国家庭的传统性教育，同样有两个误区。一个是完全回避，你问爸妈自己是怎么来的，他们说是捡来的、是买电视送的；另一个误区，是将性教育泛道德化，跟那些女德教育一样，将所有的压力传给孩子，比如说：：“女生要自尊自爱呀！脱衣服好羞羞呀！”

这样做的结果呢，就是让孩子对身体产生了羞耻感；万一真的碰到了性骚扰，反而不敢跟父母说。

因此，正确的性教育，核心应该是，传达给孩子自我保护的意识。

怎么做呢？一位叫 Deepa Kumar 的印度妈妈，自己做了条科普视频，我们就以这个为例，介绍正确的性教育，应有的步骤。

她的网站叫做 How to tell your child，大家待会可以搜一搜、看一看。

视频第一步，是教会孩子识别“坏人”。

尤其在中国，我们从小的童话故事，都是告诉你尖牙齿、红舌头、邪恶笑容的家伙才是坏人，说话贱兮兮的灰太狼是坏人，萌萌的美羊羊就是好人；浓妆艳抹的蛇妖是坏人，一脸正气的葫芦娃就是好人。

现实生活中，当然不是这样嘛。这也很容易导致，孩子们对老师、对周围的熟人，产生无底线的信任。

所以第一步，是破除迷信，是要告诉孩子，有些人可能很和蔼、很权威，说话很好听，甚至还会给你送礼物，但是不代表他们不是坏人。

第二步，那什么是坏人呢？这就要跟孩子普及隐私的观念了。

有一句性教育的常用语很流行，叫做“背心和短裤覆盖的地方，不能给其他人碰”。

你看，你跟孩子说隐私，他们不一定懂；但是如果形象地说背心和短裤覆盖的地方，孩子们就很清楚。

而且，视频也建议，家长同时要告诉孩子，隐私部位的具体名称是什么。

童话作家郑渊洁，就介绍过自己的例子。他是用一个香蕉和面包圈做道具，跟儿子介绍每个器官的名称、介绍生命的由来。

郑渊洁尤其强调：

性教育是不能转弯抹角的，一定要直白、一步到位，因为你只要留下悬念他就会去探索。

好，普及了什么是隐私部位，家长接下来还要更具体地定义，哪些动作，是不能做的。

首先叫做“视觉警报”，就是告诉孩子，绝不能给别人看你的隐私部位，也不能去看ta的隐私部位；

接着是“言语警报”，不能跟人聊隐私部位；

然后是“触碰警报”，不能让人碰、也不能碰别人；

最后两个是“独处警报”与“拥抱警报”。就是在父母不在身边时，不能接受陌生人的糖果。不能随便让人拥抱你。

家长需要跟孩子将这五个警报信号，来回排练，告诉孩子，当有人对他做出这5种行为之一，就可以判断对方是坏人，要大声拒绝。

好。我帮大家总结一下，面对幼儿园的虐待、性侵事件，我们今天提了  查证 与 预防的两个阶段话术。

查证阶段，就是希望家长学会，怎样问才能从 孩子嘴里知道在幼儿园发生了什么。我们推荐角色扮演的游戏，来做到这一步。

而预防阶段呢，就是以“背心裤衩不能碰”为例，告诉各位家长朋友，怎样的性教育才是完整的性教育。应该跟孩子明确，有哪些警报信号，是他们必须要及时拒绝、以及向父母汇报的。

今天的最后，我还必须要表扬一下在最近事件中的几位家长的表现。得知自己的孩子被虐待，有几位家长生气归生气，有一点却做得非常好，那就是他们没有将压力传达给孩子。没有当着孩子的面，表现自己的愤怒。

这也是性教育的基本观念，不能让孩子感到恐慌，不能让孩子觉得是自己做错了什么事，从而对性产生恐惧。

当然，这一步不会那么简单。如果真的遇到了性侵的问题，也不是我们能在这几分钟内能解决的。呼吁家长们带着孩子，去找到最专业的心理咨询师，做好危机干预与创伤修复。

那我们今天的好好说话，就到这里。抓紧回家，了解性教育的更多知识，和你的孩子，及早开始这一段谈话。我们下期再见。