每天10分钟，轻松搞定科一作文。今日主题词：中国式家教的笑与泪

听经典素材，写精彩文章。每天只花十分钟，掌握两个好素材。欢迎大家收听由17学堂出品的经典作文素材36讲，我是高沛捷。今天要为大家带来的内容来自经典作文素材36讲中的哲理篇，主题词是“中国式家教的笑与泪”。

家庭是社会的细胞，是社会的基层单位。中华文化强调人伦之道，重视家庭内部各成员之间的关系，所谓“家和万事兴”，每个家庭成员都有自己的分工、责任、权利和义务。所有成员互相理解和扶持，才能让家成为温馨的港湾。纵观当下的中国家庭教育，大小问题不断，或缺少理解、或方法不当，不但影响家庭氛围，还危及了孩子日后的发展。理想的“家教”，需要实现“爱”与“科学”的平衡。

今天给大家带来两个故事，这两个故事围绕着“家庭教育”这个中心。人们常说，父母是孩子最好的老师。对于孩子来说，父母不但是与自己血脉相连的亲人，还是影响自己三观的人生导师。好的家庭教育会给孩子插上飞翔的翅膀，而坏的家庭教育则会阻碍孩子健康成长，甚至会有伴随终生的负面影响。

我们今天要讲的第一个故事是关于“读经少年”的。《新京报》在2016年曾经报道了读经少年苦学十年最终却难以适应现代社会的新闻。在“国学热”的影响下，一些家长赶着热潮将孩子送进了这些所谓的“私塾”。这些“私塾”打着“复兴传统文化”的旗号，提倡一字不落地背诵国学经典，不要求理解、不结合现实，背诵，就是读经教育的全部。而这些私塾的老师们还大言不惭地宣称能以此为孩子们找到安身立命的精神家园。这些读经少年，年纪都不大，正是该在学校好好接受义务教育的年龄。然而他们却被家长送去读经，过着“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的枯燥生活，与现实社会完全脱节。

读经少年的悲剧令人不由得扼腕叹息，他们把最珍贵的年华浪费在死记硬背上，之后想在朝夕之间重新融入主流社会，谈何容易。这样的悲剧不少，在“国学热”的吸引下，甚至有一些娱乐圈的明星、一些公众人物，都把孩子送去读各种各样的“传统文化学校”“国学班”等等，且不论这些学校的授课模式、教师能力、办学资质是否符合国家的要求，光是这些家长盲目而疯狂的态度就十分令人担忧，让我们不得不为这些孩子的发展和前程捏一把汗。根据一些家长和“读经班”的理论，当代社会，拜金享乐主义、历史虚无主义盛行，世风日下、道德沦丧。在这样的社会，要想保持内心的洁净和单纯，就必须遵循远古圣贤的教诲。

许多“国学班”声称他们的办学目标就是帮助这些孩子们“成为圣贤”，这个愿景听起来的确令人神往。但是稍作思考就能明白，成为圣贤谈何容易？古人一生苦读，青史留名的圣人又有几个呢？很多家长以爱之名，让孩子们去接受这种逆时代潮流的古板教育，其目的无非是别出心裁、想让孩子在竞争中脱颖而出，这种极具功利化的思想，却被扣上了一顶“圣贤”的帽子，完全背离了学习传统经典的初衷，委实让人觉得讽刺。

我们应当正确认识到，文学素养需要长期培养和积淀，不可一蹴而就。父母将孩子送去读经，美其名曰提高修养、研习国学，实为剑走偏锋，想利用国学热度让孩子在同龄人中崭露头角。当教育沾染了过多成人世界的功利色彩，便在无形中走上了歪路。让教育多点务实，少点功利，应是当代父母和教育工作者共同的努力方向。国学典籍承载了古老灿烂的中华文明，是无可置疑的经典。但是不加理解的背诵，对于继承和发展新时代的国学帮助甚微。传承经典讲究科学的方法，文化传承需要去粗取精，死记硬背不但学不到先人的智慧，更无益于领略精髓。

孩子接受适量的传统国学熏陶原本是一件好事，无论对学习、还是对做人都大有裨益。然而凡事讲究适度，任何事情，过度就可能适得其反。若是脱离实际、不讲科学，那结果势必是要令人失望的。“读经少年”的悲剧呼吁社会关注青少年教育，树立正确的价值观，同时，关注传统文化的正确普及方式，莫让读经教育危害更多年轻人。

错误的教育观念可能导致读经少年这样的悲剧，而拥有先进教育观的家庭则可能是“天才少女”的摇篮。2015年12月，杭州某中学学生郭文景被美国哈佛大学提前录取的消息在网上引起关注。品学兼优的郭文景作为典型的“别人家的孩子”，随即成为了新一轮的励志代名词。不久之后，有网友开始在网上爆料称郭文景的家庭条件非常优越，父母均为麻省理工学院的高材生，受过良好的教育，因此她从小就接受了中西方文化的熏陶。而当我们认真而客观地去审视郭文景“开挂”一般的成长历程，就会发现这位“别人家的孩子”背后还有“别人家的父母”。

郭文景的父母，属于社会精英阶层的成功人士。他们眼界开阔，见多识广，很早就为孩子的未来做好了打算。他们教育孩子时，并没有武断地包办一切，或是强硬地干涉孩子的选择，而是细心观察，早在孩子尚处于童年时期，就发现了她的一些问题，并及时采取了有针对性的矫正措施。在最容易深挖孩子学习潜质的时期，父母对孩子进行了巧妙的引导，激发她对于编程的兴趣，在其他孩子尚不知编程为何物的时候，郭文景已经可以独立开发单机游戏了。毫无疑问，所有父母都是爱孩子的。他们都想在自己力所能及的范围内，给予孩子最好的教育和生活条件。但是好的教育，讲究爱与科学的平衡。由于自身的局限性，一些父母的教育方法简单粗暴，缺乏科学性，不利于孩子健康成长，自然无法调教出“别人家的孩子”。

父母在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，无论是价值观还是人生观，都会深深地影响孩子。郭文景的父母拥有常人不具备的高素质和科学的教育理念，他们的高瞻远瞩在教育过程中发挥了积极的作用。可以说是父母的格局，成就了郭文景的眼界，让她赢在起跑线上，领先于大部分同龄人。我们常说，父母是孩子最好的老师和榜样。毕竟家庭教育潜移默化地影响着孩子的方方面面，对于郭文景来说，从小接触到的，更多是父母的“身教”。与其教育孩子要成为一个博学的人，不如自己就是博学的人，用行为给孩子做好示范。

好的，到这里我们今天的两个故事就全部讲完了，咱们再来简单回顾一下。读经少年的悲剧折射出一部分父母教育观念落后、目的性太强，在继承传统文化方面有着错误的认知，这为我们的社会敲响了警钟，提醒我们关注青少年的价值引导和教学方向。与此同时，郭文景的成才之路则是一部现代家教的教科书，阐释了优秀的父母对孩子产生的正面影响，也为今后的教育发展提供了值得参考的宝贵经验。以上就是我们今天要讲的全部内容，17出品必属精品，我们明天再见。