小学科二-第十一讲-我国的教育方针

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大家好，欢迎收听17学堂出品的教师资格证笔试简答课，我是今天的讲师。今天我们要一起复习的知识点有五个

现在来看第一个知识点：我国的教育方针

我国的教育方针是“坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

接下来我们看今天的第二个知识点：教育目的的理论

教育目的的理论有宗教本位论、社会本位论、个人本位论和无目的论。

宗教本位论认为教育的目的是培养虔诚的教士。

社会本位论从社会需要出发，注重教育的社会价值。

个人本位论则从个人的本性、本能需要出发，使人的本性得到高度发展，注重教育对个人的价值。

无目的论则认为教育过程就是教育目的。

然后我们看今天的第三个知识点：我国教育目的的基本点

我国教育目的的基本点也被称为教育目的的基本精神，有以下几点：

1、强调要为社会主义建设事业服务。指明了我国教育社会主义方向和人才培养的政治导向。

2、要求学生在德智体美劳等方面全面发展。说明了国家对培养人才的素质要求。

3、教育与生产劳动相结合。这是实现我国当前教育目的的根本途径。

我们再来看今天的第四个知识点：我国教育目的的理论依据

我国教育目的的理论依据是马克思关于人的全面发展学说。人的全面发展的本质是脑力与体力劳动相结合。

关于人的全面发展有以下基本观点：

1.旧式分工造成了人的片面发展。

2.教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的途径。

3.机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能。

4.社会主义制度是实现人的全面发展的社会制度条件。

最后来看今天的第五个知识点：全面发展教育的组成部分及其关系

全面发展教育的组成部分有德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。

德育是思想基础，起到灵魂和统帅的作用，既是其他四育的基础、核心，也是方向性的保证。

智育起到前提和支持作用，是知识基础和能力基础。

体育则是物质基础

美育有动力作用。

劳动技术教育则综合了德育、智育、体育和美育的作用。

好，同学们，我们一起来回顾一下，在今天的课程当中我们一共讲了五个知识点，分别是我国的教育方针、教育目的的理论、我国教育目的的基本点、我国教育目的的理论依据、全面发展教育的组成部分及其关系，同学们课后要好好复习掌握这五个知识点。

17出品必属精品，我们明天再见。