综合素质-35-未成年人保护法（一）

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大家好，今天开始的课程，主要讲未成年人保护法，简称为未保法，针对的群体是未成年人，是一部单行法。一般来讲，单行法都是全国人大常委会来制定的，这部未成年人保护法在1991年颁布，1992年实施，2006年的进行第一次修订，之后第二年进行过第二次修订。那既然提到了时间，咱们就来回顾一下前面我们讲到几部法律，教育法的颁布时间是95年，义务教育法是1986年颁布并且实施的，教师法1993年颁布，1994年实施。未保法是1991年颁布，1992年实施。

接下来看一下未保法当中的一些常考法条，第一章是总则，第二章到第五章主要涉及到四个方面的保护，分别是家庭保护，学校保护，社会保护和司法保护。第六章是法律责任。先来看第一章总则部分第二条一个常识，一般意义上所指的未成年人年龄是未满18周岁的。

再来看第三条，未成年人的权利,国家根据未成年人身心发展特点，要给予特殊的优先保护，保障他们的合法权益不受侵害。同时未成年还享有受教育权，不管是国家、社会、家庭还是学校，都应该尊重未成年人的受教育问题。主要涉及到这么几个权利，第一个是生存权，这个不难理解，生命安全是其他权利的根本；第二个是发展权，就是要让他的各方面，德智体美劳得到发展。第三，受保护权，主要提到的是不受歧视，要做到平等对待每一个学生。第四，参与权，是指可以去参与一些家庭和社会生活各方面的活动。第五，受教育权就是上学的权利。

接着来看第五条，主要是一些关于我国未保法当中所提到的保护未成年人的原则。第一，要尊重未成年人的人格尊严，前面讲到了学生享有人格尊严权，要把他当成一个人来对待。第二条适应未成年人身心发展的规律和特点，之前提到人身心发展规律时讲过五条，分别是顺序性，阶段性，不平衡性，互补性和人的个别差异性。作为教育工作者或者家长，都应遵循这一规律。第三条教育与保护相结合，你是要教育他，同时还要保护他才行。总则部分比较简单，理解就可以。下节课来讲四大保护，也叫四大金刚之一的家庭保护。

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