有没有发现，每年都有好多大神级别的学生落榜，而且不只一个学校拒绝，几乎所有名校都对这个学生发了拒信。最经典的例子，是在人大附中实验班的李同学，以703分的成绩成为北京理科高考“状元”，然而，李同学在此之前申请美国11所名校均被拒。引发一片热潮。
为什么我们眼中的“大神“会出现这种高分低录现象？同时，我们也发现还有一些学生，看起来很平常，却被美国名校青睐。这里面除了运气成分以外，还有什么门道吗？
是的，大神被拒绝，或者普通学生被录取，都是因为他们触碰了招生官的录取原则。如果违背这两个原则，则被拒绝，不管你看起来多优秀；如果能迎合这两个原则，那么你的录取概率就会大大增加，甚至出现低分高录的现象。
招生官录取原则一：录取最优秀的班级，而不是最优秀的个人
美国大学强调多样性（diversity），你可从每一个大学网站中，轻易看到这点。除了宣扬“仁爱“精神，排第二位的，甚至就是多样性。美国首先是一个移民国家，各种各样的人都有。西方的自由主义，要求文化的包容性，从而推出了美国大学所青睐的多样性。其次，在世界经济融合的今天，多元文化，多元背景，多元知识的融合，是引领未来的前提。所以，如果你能为学校，为周围的同学，贡献出一些自己独特的经历，想法和能力，那么，你就会被招生官青睐。每一个学生的独特性，对学校来讲就是多样性。只要你的成绩是合格的，即便没有那么优秀，被录取的概率，也要远远高于那些看起来千篇一律的满分学生。因此，被拒绝的大神学生们，可能除了学习好，没有别的什么独特的地方了。
美国大学一般不会在同一个学校录取多人。因为这样，一个好学校（中学）一定聚集了很多优秀的人，那么，如果按照录取最优秀个人的标准，只需从少量的顶级中学录取就可以了，这样不利于学校的多样性。因此，名校光环，即对这些学校出来的学生有帮助，同时，也因为同校竞争，给学生的申请带来伤害。这就需要高中的升学指导，在申请的时候，调剂好不同学生的选校，和美国大学的招生官也要沟通清楚，来尽量减少自相残杀的现象。
招生官录取原则二：录取最有潜力的学生，而不是学习最好的学生
美国大学希望培养的是“社会人“：为了社会的人，而不是只为自己的人。而一个人在学习上的潜力，以及未来对社会和人类的贡献的潜力，取决于这个学生的人生观和价值观，也就说，为什么而学习？如果是为了自己而学习，为了考试成绩而学习，那么，这个学生很可能被一些困难所击倒。但是，如果是为了宏大的志向，比如”为中华崛起而读书“，”为全人类的幸福而奋斗“，”为探寻宇宙真理和科技进步而献身“，那么，这个人未来的成就可能不可限量。毕竟，“不谋万世者不足谋一时,不谋全局者不足谋一域”。因此，被拒绝的大神学生们，可能过多的在申请材料中炫耀了自己的优秀，却缺乏人文关怀精神，缺乏对未来的思考和洞见，所以被拒绝。
上述两个原则，是所有美国大学所期待的好学生的样子。当然，因为各种各样的利益关系，不同档次的学校，对学生的要求也是不一样的。我们用最凝练的语言，来概述一下美国前五十大学的录取偏好，以后的讲座，再分别对这些大学进行逐个拆解和分析。这里，我们先不考虑特例，特例我会在以后的讲座中叙述。
常青藤类（1-15位）：如哈佛大学、斯坦福大学、麻省理工学院等。这些大学要求学生有思想性，哲学性，人间大爱，或者过硬的实力，全球级别的比赛金牌或者一等奖。思考问题的角度是独特的，说出来的话是引人深思的，做出来的事情是让人叹为观止的。
顶级大学（15-35位）：如纽约大学、卡耐基梅隆大学、埃默里大学等等。这些大学要求学生在某一方面，具有超越高中生甚至大学生的能力和实力，比如你可以编程做一个复杂的程序，或者改造一些机器，或者在某一社会科学领域有自己深入的调查研究和思考。只要能力够强，独特性够足，录取的可能性就是很大的。
优秀大学（36-55位）：如波士顿大学、加州大学戴维斯、欧文分校、宾州州立大学等。这些大学，只要学生的成绩合格，材料中没有硬伤和短板，一般就都能录取。如果学生成绩较低，比如托福只有80分，SAT只有1200分，那么，像被优秀大学录取，就需要提升自己的材料标准到顶级大学这个程度，用申请材料的优质，弥补成绩的不足，就可以获得低分高录。
了解完招生官的录取原则，那么，我们在材料中怎样写，怎样准备，尤其是申请文书，才能打动招生官呢？这就是我们下一期讲座的主要内容。
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