匆匆 散文的播读的情绪共鸣

教育培训2021-04-18 14:43:18 119
声音简介

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢——是有人偷了他们罢;那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢——如今又到了哪里呢?

我不知道他们给了我多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子/已经从我手中溜去,像针尖上一滴水~滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽管去了~来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?



用户评论(4)
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艾音梦

艾音梦

听了老师点评指导和诵读真好!点赞!

慢漫游天下

慢漫游天下

感谢江老师的点评与示范!在这里我学到了不少知识 !能否请教江老师,你说演播者的紧张,是否声线运用、把握的不好,而不是心里的紧张,谢谢!

面子事孙大江

面子事孙大江 回复 @慢漫游天下

所有的不松弛都可以称为紧张,气息运用不好出现颤音等也是一种紧张。虽然心理状态松弛,但声音的表现并不松弛。

慢漫游天下

慢漫游天下 回复 @慢漫游天下

感谢江老师在百忙中给我的指导,谢谢 !

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