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成王建官时效法夏商的建官制度,目的是要匡正国君,用仁政调和阴阳。世上很难找到一个具备各种才干或德性的人,因此选官时只要看清其德性长才,将合适的人用在适当的地方,就可以有效地辅助天子,匡正天下。 用谨慎的态度来效法天地秩序,以彰显百官厚道立身仁民爱物的美德。周朝所有官职的设计,是为了要帮助百姓,成就他们的生计和性命。


仰惟前代时若,训迪厥官。立太师、太傅、太保,兹惟三公。论道经邦,燮理阴阳。官不必备,惟其人。少师、少傅、少保,曰三孤。贰公弘化,寅亮天地,弼予一人。冢宰掌邦治,统百官,均四海。司徒掌邦教,敷五典,扰兆民。宗伯掌邦礼,治神人,和上下。司马掌邦政,统六师,平邦国。司寇掌邦禁,诘奸慝,刑暴乱。司空掌邦土,居四民,时地利。六卿分职,各率其属,以倡九牧,阜成兆民。


各位同学,大家晚安。上一次我们讲到《周官》,成王他说他“祗勤于德,夙夜不逮”,说他早夜不懈怠的去治国,也赶不上唐虞的盛世。唐虞的盛世他“建官惟百”,就是管理一个国家,大略就是用一百个官员左右。各位看看我们现在一个小小国家,你看用多少官员,那是不得了的。不过所谓的官员就是那些大官,当然基层办事人员到哪都有,这些大官就是百来个。

我们接着往下看,“仰惟前代时若,训迪厥官”。这个就是心有所仰慕、有所追随,就叫做。“仰惟前代”,前代就是指夏朝或商朝的法度,“前代时若”,就是为夏商的法度、顺他们的法度,就是顺,惟夏商的法度是顺。

训迪厥官”,这个就是劝勉、勉励的去顺着,就是这个的意思。“训迪”,迪就是到。安顺的踏着夏商所建官的制度,去效法他们,叫做“训迪厥官”。这个指的就是夏朝商朝。这边所谈的意思就是说,到了这个周朝,成王他想要建官,但是时代离尧舜已经非常远了。尧舜比较淳朴的世代,那么人口也比较少。到了成王的时候,世代人心要比尧舜当时来说,又更糟糕了一点,人口也比较多,所以建官不能够说“建官惟百”啦,要效法夏商的话,大约就是两百职数,准备要来行夏朝或商朝的官制。

立太师、太傅、太保这个就是所谓的三公,三公都是教导天子用的、辅相天子,就绕在天子身旁。一般来讲都是博学多闻,然后他的德艺高超,主要就是要匡正国君。

譬如说太师,其实就是说天子所应当师法的意思,就叫做太师,那么要教导天子,有各种的德性。太傅傅这个字是辅助的意思,也是要辅相天子的意思。但是这三公里面,太师为最尊,因为太师的地位就相当于国师。太保保就是安的意思,来保安天下、保安天子能够归顺于德艺。其实说穿了,这三者都是要匡正天子用的,等于给他一个正确的名目、正当的名目,就是你们就是要来匡正我的。  

兹惟三公论道经邦,燮理阴阳。”这三位三公,他们的重责大任,“论道经邦”,所谓的论道,就是陪着天子、陪着王来论德义、论道义。来经纬这个国事叫做“论道经邦”。“燮理阴阳是调和,来调和这个阴阳。那么在古代的人来说,这个阴阳不和,乃是始于人事的不和。那治理天下,天子也好,满朝文武也好,那么他们都秉着他们的仁政去施政的话,十日一风五日一雨,风调雨顺。

官不必备,惟其人。“官不必备”,备就是说才干很周全的意思,才德都周全,官不必备说立这三公,意思就是说世上很难找到说一个人具备各种才干或德性。那这个人这种德性强,我们就用他来匡正天子的这种德性,那个人另外一个德性却强,那就用这个人来匡正天子另外一个德性的缺失。如果天子旁边用的是关圣帝君,那他可能很好的示范就是什么叫做道义,对不对?

如果一个天子用的是孔子,那可能他所要示范的就是权变的智慧,因为孔子称时圣,对不对?如果一个天子能够请到耶稣当他的三公,他可能示范的就是他的博爱,大略就是如此了,所以说“官不必备”。你就看他的德性长才在哪一个方向。“惟其人”,就是要把人用在适当的地方,然后都能够辅助天子,匡正天子就是了。

少师、少傅、少保,曰三孤。这个孤,跟天子所称的寡人的寡,是差不多意思。但是孤,孤是什么意思?就是特别的意思。超卓拔群就叫做孤。“少师、少傅、少保跟“太师、太傅、太保,那就是说少就是辅佐太,这三位其实也就是前面所说的“太师、太傅、太保,这三公的副手啦。

贰公弘化”,就是辅佐,辅佐三公来弘大该给天子的教化,就叫做“贰公弘化”。寅亮天地是敬,亮是彰显、明白、伸张,以敬慎的态度,伸张天地的自然之教,叫做“寅亮天地”。最高妙的教育就是效仿大自然,对不对?效仿大自然的次序来作为为人处事的次序。效法天地的长养,来作为人的厚道立身,这种仁民爱物之德,如此而已,叫“寅亮天地”。

弼予一人,以天地之正道,来辅佐我一人,能够平治天下,“弼予一人”。这个一人,就是寡人,意思就是说数量很少,意思就是说力量很单薄,不要把一人解释成说一个人高高在上,不适合这样解释。其实这个寡人也好,一人也好,都是谦虚的意思,谦称。

冢宰掌邦治,我们现在是讲《周官》,就是周朝大略的这个管理国家,他们的官场上的制度。前面讲到三公,这边讲“冢宰”,“冢宰掌邦治”,“”就是大,冢宰这个宰,就是治理的意思,主宰一个什么事,就是治理的意思。那么冢宰,就是国家所治理的万事他都可以管,下面所有的官他都可以管。在古代这个叫做天官,古代六卿里面有天官、地官,还有春官、夏官、秋官、冬官,这加起来,就是所谓的六卿,六卿大略是这个意思。

冢宰是天官,也是卿,古时候不是讲公卿大夫。公比较大,再来就是卿,再来才是大夫。冢宰是属于卿,他是太宰,也是最大的主持国政的。

统百官,均四海,就是冢宰,如果以现在的角度来说,大略就是行政院长之类的或总理之类了。“统百官”,他可以统理百官,百官他都可以管;“均四海”,使四海之内的邦国都能够公平的受益,叫做“均四海”。意思是说这个人责任、官位很大。跟三公不一样,三公不直接治理国家。三公是管谁的?管皇帝的。

古代这个制度,想起来倒蛮微妙的,皇帝知道说他的位置很高,然后这么富贵,很容易骄横,就立一些人来管他。这些人可以骂他的,可以讲他,可以规范他,可以诤谏他。然后再立了一个史官,记录他的每天的言行,史官他授命,他授命就是说你记录什么不必听命于我,你秉持道义帮我写下来,违反道义就治你的罪。这些官派任的时候都会跟他讲,你不必听我的,你凭良心做事,就干这个事情而已。所以古代的这个太史,脖子都很硬,不怕砍,知道吧?都是这样的人。那皇帝说话做事,每天都知道说有人记录他,对不对?而那个人很可恶,不受他驾驭,说要不要小心,要很小心。各位我们现在民主虽民主,看起来很好了,没有人管皇帝,对不对呀?随便他搞。其实说实在仔细看看古代的明君治世的时候的制度,实在是有很多可取的地方。

再来讲司徒,“司徒掌邦教”,司徒就是主宰一个事情,叫做徒就是徒弟,也就是学生,司徒也就是主管学习的这些事务的。“掌邦教”,他主管国家的教化。那国家教化包括很多很多了,这个司徒叫做地官,刚刚的冢宰叫天官,他的官阶也是卿,属于卿,比大夫大一点就是了。

敷五典,扰兆民。敷就是布、广布。什么叫五典五典就是父义、母慈、兄友、弟恭、子孝,叫做家庭五典,五伦的五典。布成五常之教,叫做“敷五典”。怎么样把五常之教在全国、天下、家家户户都能够知道这个道理,兄友弟恭,你看是多么祥和的家庭。

现在我们说社会乱、社会乱,就是因为兄不友弟不恭,父不义,母不慈,子不孝,不是这样吗?倒着来。古代的圣贤早就发现啦,要让天下安宁,其实很简单,就是这个五典就是父义、母慈、兄友、弟恭、子孝,也就是如此而已,天下就大治了。

扰兆民的意思是透过一个改变,让他更安宁就叫做扰。所以扰其实也是安。有一个字叫做乱,乱也是治理的意思,为什么乱是治理的意思?因为一个世界乱了之后,你要透过一个相当相当大的魄力,相当大的改变让他回到常轨,这个改变的过程也就是乱。

改变是为了什么?为了让它更好,所以乱这个字又是乱、又是治。扰这个字,又是很烦恼,又是很安宁,也差不多同样这个意思。“扰兆民”不是要去干扰兆民,而是要透过一个教化、透过大声疾呼、透过提倡什么活动、什么礼仪,让他们看到、学习、改变,就叫做“扰兆民”。 所以你千万不要给它这解释成干扰的扰。有时候有些人不太读古典,字意又把它错解,有些人就会拿这个字来批判古人。你看以前的掌邦教的人,就是为了要抛一些似是而非东西,乱万民用的,你看果然有证据,就是举这个《尚书》里面的文字。不读书又喜欢批评,你看讨不讨厌?很讨厌啦!

所以说司徒,掌什么呢?就是现在的所谓的教育部长,不过现在的教育部长大略只管学生。各位对不对?但是古代的司徒所掌的不是你不入学校做学生,反正都在他掌的范围之内,你只要是在家庭里,你就必须有这个所谓的五伦,是不是这样?你只要是做兆民,你就必须要要落实这个五伦。那当然他管的东西还不止这个啦。如果你去查《周礼》,《周礼》有讲到司徒掌什么东西?他十有二教,意思就是说他主要项目有十二项,各位慢慢查,我大略念一些给你听。

说“一曰祀礼”,来教什么?祀礼就是祭祀的礼,来教敬,那百姓就不会苟且啦,凡事有条理。“二曰阳礼教让三曰阴礼教亲,四曰乐礼教和五曰以仪辨等,辨份位用的,“六曰以俗教安七曰以刑教中八曰以誓教恤”等等等等。你仔细看一下,都是属于什么呢?德性、规矩、礼节,也就是生活态度。司徒是教这些东西用的,做官要怎么做?做民要怎么做?怎么样适当的俸禄给做多少奉献的人等等,这些都是属于司徒的邦教的范围之内。

再往下看:

宗伯掌邦礼,伯就是掌宗庙的官长,叫做宗伯,他主宰什么?主宰国的礼仪,他也是属于卿,他是属于春官。刚刚不讲天官地官,现在讲春夏秋冬官,这是春官,他就是宗伯。

治神人,和上下,这个国礼,“治神人”,就是调理、调顺,调顺了天地神奇人鬼这个事情,调顺了鬼神人的性情,这就是叫做“治神人”。还有,国里面还有五礼。以前都讲过,有吉礼、凶礼、军礼、宾礼、嘉礼,有这五礼。

所以宗伯掌邦礼,不只是对人,各位,你要看他这个字,“治神人”,有没有?连神鬼都在内,还有人,“和上下”,各位这个上下,不是指国君跟百姓,不是这个意思。上下,在上者有神,在下者有鬼,居中间的有人,还有国家的等级份位,是不是也有上也有下。在上的怎么做?在下的怎么做?在上什么礼?在下什么礼?都有礼的,这是宗伯所掌的。

那各位如果去查,《周礼》我刚刚讲说”治神人,和上下,“治神人”,那就有一年四季一个国家有多少的祭祀,要安抚天地神明,表达我们对他们的感恩、追思之意等等。那对人来说,有吉、凶、宾、军、嘉这五礼,五礼里面还有细分,就是他们所掌的范围,在《周礼》里面都有很详细的记载。

再来是司马掌邦政司马就是春夏的夏官,官阶是卿,主要是主掌什么事呢?就是戎马之事,也就是现在所说的国防,掌征伐之事。统六师,他是统正六军的,那所谓的六师就是天子有六军。

平邦国,来平治王邦四方有作乱的国度,要来平定它,这个是属于司马所掌的,所以养兵千日,用在一朝。一个四方的邦国,如果犯什么错?罪过多大?然后去征伐它的时候,处罚多重,多轻的处罚多轻,它都有一定的比例的。这个也在《周礼》里面,也有记载他的执掌的范围,还有他的处罚、他的等级。

司寇掌邦禁司寇叫做秋官,他也是卿,官阶是卿。那么“掌邦禁”是什么呢?它主要的职权范围,就是贼寇,来抓犯人用的。

诘奸慝,这个本来是询问或追究的意思。这边是引申为治理。奸慝是过恶,恶人坏蛋。“诘奸慝”,那就是说去治理、去追究这些奸恶的人。

刑暴乱,来刑罚这些强暴作乱的人,“刑暴乱”。一个国家里面不可能每一个人都是慈眉善目的,也不可能每一个人都是和颜悦色,对不对?也不可能每个人都很讲理,蛮横不讲理的人,那倒也很多。

那一个国家如果没有办法来惩戒这些人的话,那好人怎么生活呢?各位对不对呀?虽然我们知道说,用暴力用刑法都不好,但是如果没有用这些手段的话,好人简直是没办法呼吸了。各位对不对呀?为了要保护大多数的好人,而不得已,就要有这个司寇,他来掌邦禁,邦禁就是国家所不许的事情,你不能做,你要做就有刑罚啦。

司空掌邦土邦土这个土,就是指国土。国土的运用必尽其力嘛,对不对?所以叫做土。从地里面可以长东西,这也是在司空的范围内;盖房子也离不开土,这也是在司空掌的范围内;要做一些沟洫、水土,也离不开土,都是司空所掌的范围内。所以他掌什么种植的、营建的,都是司空所掌的。

居四民,就是要让土地来居四方的子民;“时地利,把这个田地授给百姓,然后让百姓顺着天时去得地利,这个就是司空所主掌的。

六卿分职,各率其属六卿就是前面所说的天官、地官、春官、夏官、秋官、冬官这六者,就是叫做六卿。所以我们有时候听到六卿、六卿,就是这些从冢宰以来,到司徒,到后面的春夏秋冬官。

各率其属,因为他们也会有部下,率领他们的这种大夫跟士,叫士大夫。大夫就是在卿以下的,分别来分摊卿所授的职权。

以倡九牧”,是协助的意思。那么天子下面有六卿,就来协助九州的牧伯能够为政,能够治理他们的百姓。那九牧的原因是因为那时候州就是有九州了,古代有九州。

阜成兆民”。是土山的意思或大陆的意思,那个陆地很大,大块大块的就叫做阜。“阜成兆民”就是大大的成就兆民的生计,成就兆民的性命,叫做“阜成兆民”

所以在这个《尚书》的这个小小篇幅里面,我们知道所有的官的设计就是为了要帮助百姓的,是为了要“阜成兆民”而不是设计这些官来跟百姓作对,然后来跟他们抽重的税,不是这个意思。


慎独存诚

周书·顾命 尚书 成王将崩,命召公、毕公率诸侯相康王,作《顾命》。

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云南深宁

仰惟前代时若,训迪厥官。立太师、太傅、太保,兹惟三公。论道经邦,燮理阴阳。官不必备,惟其人。少师、少傅、少保,曰三孤。贰公弘化,寅亮天地,弼予一人。冢宰掌邦治,统百官,均四海。司徒掌邦教,敷五典,扰兆民。宗伯掌邦礼,治神人,和上下。司马掌邦政,统六师,平邦国。司寇掌邦禁,诘奸慝,刑暴乱。司空掌邦土,居四民,时地利。六卿分职,各率其属,以倡九牧,阜成兆民。

Ai爱华

司马掌邦政(国防),统六师,平邦国。司寇(秋官)掌邦禁,诘jie(治理)奸慝te(恶人),刑暴乱。司空掌邦土(国土的应用、水利种植营建),居四民,时地利。六卿(天官、地官、春官、夏官、秋官、冬官)分职,各率其属,以倡(协助)九牧,阜fu(大块的陆地、大大的)成兆民。

Ai爱华

仰(仰慕)惟前代(夏、商朝)时若,训迪厥官。立太师、太傅、太保,兹惟三公(教导天子匡正国君)。论道经邦,燮xie(调和)理阴阳。官不必备(才德周全),惟其人。少师、少傅、少保,曰三孤。贰(辅佐)公弘化,寅(敬)亮(彰显、声张)天地,弼予一人(寡人)。冢zong(大)宰(治理)掌邦治,统百官,均(公平)四海。司(主管)徒掌邦教,敷(布)五典(父义母慈兄友弟恭子孝),扰(透过教化改变、安)兆民。宗伯(宗庙的官长)掌邦礼,治(调顺)神人,和上下(神人鬼)。 三公管君、史官记录君之言行,

听友216699805

顾命第二十(3) 东序西向。敷重丰席。 画纯。雕玉仍几。

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002

简介:以刑为体,以礼为翼,以知为时,以德为循。物来则应,过去不留,心中不藏。