日常生活中常有这样一种现象：在你请求别人帮助时，如果一开始就提出较高的要求，很容易遭到拒绝；而如果你先提出较小要求，别人同意后再增加要求的分量，则更容易达到目标，这种现象被心理学家称为“登门槛效应”。
人的潜能犹如一座待开发的金矿，蕴藏着无穷的价值，孩子有的时候学习效果不理想，并不是因为没有足够的能力，可能是因为潜能没有得到充分发挥，那么我们家长该如何激发孩子的潜能呢？不妨试一下这个“登门槛效应”。
例如，先对孩子提出较低的要求，待他们按照要求做了，予以肯定、表扬乃至奖励，然后逐渐提高要求，从而使孩子乐于无休止地积极奋发向上。
在制定目标时，家长可以让孩子也参与进来。这样既能体现出对孩子的尊重，确保把目标制订在孩子能够接受的范围内，也可以提高孩子的积极性，从而激发他的奋斗欲望，使其发现自身的价值。
今天是12月2日，星期天，你是早早地起床把一天安排得满满当当，还是宅在家里放空自己，静静享受一周来之不易的悠闲？我是vipJr Alice老师，在上海向你问声早安！
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