等你试过才知道：这样批评孩子，他的进步最惊人！

生活中，你一定常常看到这样的现象：

有的孩子是越大越懂事，有的孩子则是越大越不省心。

越大越懂事的，直到后来，自己主张，顶天立地，父母事事不用操心，乐得做甩手掌柜；

越大越不省心的孩子呢，则脑袋空空如也，为人做事越发不着调，父母睡不安席，要日日操劳，鞍前马后地照拂着，似乎永远不得退休。

Ok，如果是前者，我们要碰个杯了；而后者，恐怕，我们要默哀三分钟了。

为什么讲这个呢？

因为上周，左兴驰老师推送了一篇文章：《孩子叛逆不服管，气得吐血？默念这两个道理，茅塞顿开！》，文章写的真好，后面有两条留言，也颇有代表性：

第一条：越大越不省心的。

儿子上大一就开始打游戏，以至于到大四不能按时毕业，学校给他时间延长毕业，可是，现在依然游戏照打不误，不知道这个顿悟要在什么时候......

第二条：越大越懂事的。

我女儿今年新初一。我不知道她现在是不是属于老师说的这种顿悟。小学的六年真是要把我气炸了，作业本是找不到的，老师的评语每次都能让人撕心裂肺，自从上了初一，开学的时候，她就跟我说，妈妈，从初一开始，我要好好学习了。结果，期中考试成绩371分，当我看到这个分数的时候，我打心眼里面发誓，再也不会相信她的谎言了，之后，孩子什么也没说。期末考试，总分503，这是7门功课的总成绩，当成绩单拿回来的时候，她跟我说，妈妈，下学期我可以考得更好一点。现在，新学期开始了，每天，她都把闹钟定在6：30分起床，自己复习预习，不用我催喊。

我们这边的6：30相当于内地的4：30，家庭作业基本上在学校就完成了，回家只剩一小部分，留出大部分时间，预习明天的课程。苦熬8年终于见到阳光了。

喜不喜？乐不乐？

嫉妒不嫉妒？

哈哈，还顺便感谢了我们：

在这里，我也非常非常感谢阳明教育的文章，虽然我还没有报名你们的课程，但是，从“考试帮”的文章中，我已经学到了很多，我用文章中的一些方法用在孩子身上，感觉效果真的不错。非常感谢你们无私的分享！

这句尤其听得顺耳：

我觉得孩子的教育，家庭的教育，这些问题，只留你们一个公众号就够了。

夸得太贴心了，是不是？

激励产生动力。

捋起袖子，好好干活喽！！！

话说为什么会产生这样大的差别？

背后的原因一定有好多。不过，我们今天不面面俱到，重点谈一点：

当你的孩子做错事的时候，你教育他的方式，很大程度上决定了这个孩子他是越来越走上坡路，越来越懂事呢，还是，就坡下驴，越来越幼稚。

因为，你自然可以随时随地教育孩子，但平时云淡风轻的时候，讲再多的道理，也未必刻骨铭心。

最好的教育契机，一定是在他做错事，犯了错的时候。这个时候，往往是触发他思考，引发他心智成熟最好的节点。

可，恰恰好，现实生活中，我们很多父母却常常在这关键的时刻掉链子。

以至于，非但没有引发孩子的思考，甚至于，把孩子推得更远，让他更冲动，更叛逆，更无知。

为什么这么讲呢？

我们来看一个例子。

前几天，贵州安顺，一名8岁的小女孩因为没有做完作业，导致开学没报上名，因为害怕爸爸责骂，就趁着爸爸上班偷偷离家出走了。最后，被民警发现，送回了家。

毋庸置疑，孩子一定是做错了。

接下来，爸爸登场了，一场批评教育必不可免：

语言流畅，气势磅礴，情真意切，尤其当他讲到----我的钱是熬更守夜挣来的----哇，直直戳中了我这中年妇女的心，感同身受，瞬间心酸。

我想，这一通话讲完，这名快递员爸爸这一夜的担心、害怕、愤怒、委屈，如滔滔洪水一般，也宣泄而出了，一个字，“爽”！

可是，当我们冷静下来，把视线俯落到畏缩在椅子上的小女孩身上时，我想，我们应该停下来，问一问，她的感受呢？

她也像我们这样痛心疾首吗？

她听懂了吗？

她以后不跑了吗？

她这一次长记性了吗？

她，深刻反思了吗？

未必。

我敢说，全中国至少80%的父母每天都在用相似的话语教导孩子，一样的情深意切，一样的痛心疾首，但是，孩子们因此而更成熟了吗？

没有。

讲实话，这姑娘，以后说不准会跑第二遍，第三遍，一直到她，有一天，腿长的长长的，到那个时候，她也许这再一跑，连警察叔叔都拉不回来了。

因为，我们这一通话，这一番卖惨、恐吓，水分很大，营养不足，根本没有起到教育的作用。

什么叫教育？

教育，是要引发对方的思考的。这思考一定不是浅浅的一层。

古人讲：吃一堑长一智。

那么，怎样才能让一个八岁的孩子认识到错误，进而提升思想呢？

线上走心课，在讲到思维方式的时候，李波老师常会引用《人间词话》中的一段话：

诗人对宇宙人生，需入乎其内，又需出乎其外。

入乎其内，故能写之；出乎其外，故能观之。入乎其内，故有生气；出乎其外，故有高致。

看问题，你要进得去，又要出得来，这就是视角。

放到这里，我们既要学会进入孩子的内心中，从她的角度看待这件事，又要能跳脱出来，站在更高的层次看待这件事。

这才是客观。

从孩子的角度来看：

她寒假没做作业，为什么要跑？

她跑去哪里了？

才八岁的女孩，这一路受了怎样的惊恐、委屈？

此刻，再次见到亲人，她最想要得到的是什么？

很明显，她害怕爸爸，所以要跑。

这么小的孩子，那么大的世界，她不害怕？害怕。可害怕还是要跑，因为，家里的爸爸，比外面还可怕。

可见，这个家并不温暖。

可见，类似今天这样的训斥，平时的生活中，一定常常出现，痛说革命家史，你看，我有多么不容易！再加上恐吓，你再这样，我就不要你了，你走吧！

说不准，还动手。

所以，是怕极了才跑的。

当我们能看到这一点的时候，也许我们首先要骂的，不是孩子，而是我们自己，怎样能够把一个孩子吓到这样？我们平时太粗心了，太粗糙了，我们的心是给社会磨成了砂砾，可，孩子的心是柔软的，她需要爱，需要温暖。

再来，孩子一个寒假都没有完成作业，这似乎是她的不对。

但也情有可原，毕竟，才八岁的一个孩子，父母又离异，爸爸疲于工作，教养和管理，一定都是缺失的，所以，是不是这个责任，我们也有？

为人父母，最要紧的一个素质就是：

当你的孩子做错了事，走错了路的时候，你一定一定要意识到，这个错误，绝不仅仅是他一个人的错误，而是你们三个人的错误，是你们这个家庭共同的错误！

惟其如此，这个错误的反思，才会够深刻，够理性，够到位，才能保证更彻底地解决这个问题。

惟其如此，才能以德服人，以情动人，才能把孩子拉回来，拉到你的身边，让她跟你经此一事，心与心的距离更近。

Ok，想明白了这一点，问题的处理是不是就180度大转向了？

第一步：向孩子表达我们的爱与牵挂，走过去，抱住她，仔细看看，孩子受伤了没有，饿了没有，冷了没有，带她回家，好汤好水，安顿好她的肉身，抚慰她的惊恐，让她松弛下来，放下戒备；

第二步：真诚地跟孩子道歉。

孩子呀，爸爸今天得跟你道个歉，你看，自从妈妈离开我们这个家，爸爸就暗暗发誓，一定不能让你们再吃苦，要尽我一切的能力，让你和姐姐过上幸福的生活，接受最好的教育，不要像爸爸这样，没文化，在事业上，在婚姻上，都没有任何选择的余地。

所以，爸爸没日没夜地干活呀，讲实话，爸爸这点钱，都是守更熬夜挣来的，我常常凌晨一点还在外面跑，有时甚至跑到三点，回到家，就累瘫了，不想说话，也没精力照顾你们，脾气也不好，工作中受了委屈，还常常冲你们撒气。

可是，爸爸忽略了，你们都还这么小，你们需要的是陪伴，教育和爱，在这方面，爸爸给的太少，才让你那么怕我，才会想要离家出走。

爸爸没文化，也不知道该说什么，总而言之，以后，爸爸不会再冲你们发火了，以后，不管多忙，我也要抽出时间，多陪陪你们。

第三步：这也是重点，要认真分析这次离家出走的事件。

这次离家出走的后果，孩子可能没有想到；一个女孩子独自在外，可能遇到的社会危险，孩子可能没有想到；以这种冲动的方式，来解决问题，逃避责任，这也是孩子需要反思的地方。

我们要利用自己的社会经验，给孩子一一讲到。

你不要想当然地以为孩子自己就知道，怎么可能，她才八岁，她的社会经验，知识，能力几乎还是一张白纸，如果你不讲，她可能需要未来以更大，更惨重的代价才能学会。

所以，你一定不要骂她，而是要认认真真，循循善诱，郑重其事地给孩子都讲到位，让孩子意识到，这件事，绝不仅仅是她想象的那么简单，这样，孩子的人格才能厚重起来，她以后做事，前后左右，才能考虑清楚。

第四步：善后。

帮助孩子处理遗留下来的问题，跟孩子一起面对剩下的局面，告诉她，我们接下来要做什么，你需要做什么，爸爸会帮助你做什么，总而言之，让孩子感觉你跟她一起，让她安心。

最后，等孩子彻底松弛下来之后，要推心置腹地把自己对她未来的期待，讲出来，给孩子一个方向。尤其注意，是方向，不是目标，目标是具体的，方向是抽象的，我们要给孩子成长的空间，而不是索取短期表现。

你看，经此一事：

爱的教育、情感教育，我们有了；

社会教育，我们有了；

思想教育，我们有了；

人生教育，我们有了。

经此一事，女孩子会长大好一截，她的头脑中存了货，心里有了爱，胸中有了底，就不会像那些没头没脑的女孩子一样，乱跑乱跳，遇到一点点事，就惊慌失措，举止大乱。

经此一事，坏事变成了好事，孩子人品厚重，开启了思考，变成了有心人，学习还会差吗？

所以，我们需要反思的是：

孩子平时犯了错，我们的教育方式是不是太过于粗糙了？

就那么狂风骤雨，粗粗一过，连自己的心都没过，脑子都没过，就那样脱口而出。

所以，冲动的父亲，最终带出了一个冲动的女儿。

讲实话，我们很多父母教育孩子就像养牛，总是给他吃的是草，却渴望挤出奶来。

我们当老师还讲究，你要给孩子一碗水，自己就先要有一桶水。这样好了，你要让孩子活出个人样来，却潦草地教养他，能行吗？

一定不行。

所以，教育孩子，要用心。

最后，你也许还要问我，赵老师，孩子身上有缺点，常常因为这个犯错误，走弯路，可是我道理讲尽了，他就是意识不到，怎么办？最后一招，送给你：

去年暑假，我们有线上走心课，一位妈妈给自己初二的男孩做思想工作，可是，连着做了好久，孩子就是不为所动，本身他的条件也不错，在班里中等偏上，学得毫不费力，因此很自负。

妈妈就不再说什么了，但她铆定了这是一门好课，可以让孩子的心智更成熟，方法更高效，又想要他明白，人外有人，天外有天，谦卑受教的道理。于是，就坚定地报了名。

开课前两天，孩子都不到跟前，她就自己一个人端坐着听，什么也不说，到了第三天，孩子百无聊赖，就凑过去一起听，这一听不可收拾了，15天的课，连着就听下来了。

听完，还跟妈妈一起，又把回放看了两三遍。

他由衷地感叹：”没想到李波老师讲的这么好，很有收获！“

你看，很多时候，我们眼睁睁地看着孩子自大、狂妄、封闭、无知、走着弯路、犯着错，仿佛无可奈何。这个时候，你该怎么办？

两个字：“坚持”，发自内心的，对正确的坚持，才是父母面对孩子的缺点和错误时最佳的姿势，坚持，就是不放手，因为，总有一天，他会感受到你的良苦用心。

好了，我是赵老师，孩子犯错，别再发火，你要开心，因为，每一次错误，其实都是成长的跳板，不过你要做个有心人，更要做一个敢于坚持的父母！加油！