此案例报告了对患有比较严重的抑郁症的一名高中学生的心理辅导过程，希望借此案例引起老师和家长对高中生心灵成长的关注。
此学生高一时，因为情绪问题，每天都要哭很长时间，容易紧张，没有办法集中注意力学习而休学一年，父母带去心理医院看过病，说是抑郁，广场恐惧症，开了一些治疗抑郁的药，后来又诊断有些强迫。一年后回来上学，家里的期望也减小了。一旦停药，觉得自己就情绪低落，但是自己不太想每天吃那么多药了。于是来求助我。经过四次心理辅导，此学生向我报告说，暂时不用吃药了，情绪比较稳定，也不再很紧张了，而且可以自我调节了，现在学习和生活状态都比较好。
当然，抑郁症是可能会反复的，只要学生注意调整自己的状态，学会调整自己的压力和减少情绪的压抑，应该说，可以恢复地比较好。
讲课老师：余娇娜
北京林业大学心理咨询专业硕士（导师：朱建军教授）
武汉市中小学教师心理工作室专家工作组成员
二级心理咨询师
珍珠级意象对话心理师
湖北省心理学会会员
湖北省心理咨询师协会会员
中国国家志愿者服务协会认证志愿者
华中师范大学第一附属中学心理学教师
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我家有一个高中生也有点焦虑抑郁，想请老师帮帮她
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余老师分享得很好，好期待能联系到您