培根说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。”读书的好处自是不必再多说，越来越多家长重视孩子的阅读。
那么到底该怎样培养孩子的阅读习惯呢？
人最难抗拒的就是“诱惑”，最讨厌的是“强迫”。在教育中，想要孩子接受什么，就去诱惑他；想要他拒绝什么，就去强迫他——这是非常有效的一招。
有困扰的所有家长请思考以下几个问题：
1.你的家里有看书的习惯和环境吗？有几位家长朋友能每天在孩子面前保持阅读而不是玩手机？
2.为了让孩子读书，除了买书，你还有过其他引导的行为吗？直接要求他“看书去”，他就会乖乖的去吗？
3.是不是有过拿他爱不爱读书这事当话题来聊，或者用阅读的事来教训他的经历？
怎样让孩子爱上阅读：
父母是孩子的第一任老师。
首先，家长朋友们要在家庭中营造一种阅读的氛围。
其次，简单粗暴的“看书去”这样的指令或者规定篇目睡前检查的做法，本质都是“强迫”。
如果孩子对文字就是抗拒，可以先从图片居多的书籍入手，开始的时候跟他一起看，跟他讨论。后面假装自己没时间或者看不懂，向他“请教”，过后当然要及时夸奖他不仅能坚持读书而且还能给其他人讲解。尝到甜头后他就会越来越能接受阅读，时间一长，阅读的习惯就真正的建立了。
最后，千万不要拿他不爱读书的事情在其他人面前当话题来聊，这样会打击他们阅读的信心。
为孩子选书有哪建议，这几大误区，您有吗？
1. 只选有用的书，实用的书
孩子的阅读兴趣是养成一个好的阅读习惯的基础，是汲取知识和快乐的源泉。家长的说教、不正确引导、参与意见、不正确攀比会毁灭阅读的真正意义。
2. 只选择文学领域的书籍
孩子的阅读不应该只局限在增长语言水平的文学领域，阅读不是简单的语文课，而是终身学习的能力，像一些社会科学、自然科学领域的书籍都是孩子了解世界的窗口。
3. 漫画、校园读物没有营养
著名阅读教育理论研究者斯蒂芬•克拉生在《阅读的力量》中对轻松读物给予了充分的肯定，他说：“轻松的阅读可以是发展较高阅读能力的阶梯：它既能提供阅读动机，又能培养阅读较深读物所需的语言能力。”大量调查数据证明，阅读漫画等轻松读物不仅不会产生消极影响，而且有助于阅读兴趣的养成和语言能力的提高。
孩子的阅读兴趣如何“发掘”？
1. 自由发挥读书笔记
提起读书笔记，我们大多会觉得任务化、很无趣，但是在孩子读完一本书后，我们可以放弃传统的心得体会模式，可以让孩子充分发挥自己的想象力，运用不同形式将读书笔记展现出来。
2. 试试用思维导图读一本书
例如一篇记叙型文章，家长可以教孩子运用5个w（what对象， why目的，when时间，who人员，where地点）串起故事的前因后果，来完成导图。
最好采用多种颜色以及弯曲的线条，以及使用关键词。
3. 从影视作品中回归原著阅读
将阅读和娱乐调整为一致而非对立的状态。许多优秀的文学作品经过改编变成了电影电视剧，如中国四大名著、《哈利•波特》《木偶奇遇记》等，很多孩子都喜欢看，家长们可以引导孩子看完这些影视作品后再去看原著，实践证明，这一招很有效哦。
从今天开始，试着用以上的方法，重新激发孩子的阅读兴趣，培养孩子的阅读习惯，一起与孩子遨游在书的海洋里吧！
用户评论