第六章天赋优势第一节为什么我们总是放大“不足”

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by：马梽宁

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对自己孩子的真正了解学习哈佛大学教育心理学家霍华德·加德纳的多元智能理论，回归到剖析孩子的先天特质，在重新认知和真正了解孩子的基础上，实现真正的因材施教对别人家...

by：悠家教育

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我想学地更好。百度了很多次，竟是找不到“完整”的合理序列的一课。于是，我就把我每天的习练过程录了音。语音不怎么好听，请多多包涵。因为是我切切实实的在练中录的，所...

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本专辑是专为初中毕业即将升入高中的学生量身定制的生涯探索课的部分公开分享内容。（获取完整课程，请加微信：18615790808）。高中3年是生涯探索的关键期...

by：六月清芬