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本期：何谓“老师”
以下为小編整理的中文版相谈录（非逐字翻译）提问→Q；老师→N；
Q：中村老师您好。上一位上麦的朋友格子饼的日语好好呀（注：本期节目出自2020年10月14日聊天室。格子饼——中村Station第14期主人公）。
N：是呀，而且她的日语还是二外学的，可以说是很有天分了。
Q：她的日语说得很像日本人，好羡慕呀。
N：其实这取决于你最开始是怎么学的。有很多外教老师都是等学生们已经有一定的日语水平了才开始教，但其实一开始就能由外教来教是最好的。
Q：这样吗？
N：没错。其实只要一开始把发音和音调学好了，后面的都好说。
Q：是的。我们很多国内的学生都以为自己日语学得很好，找日本人讲话他们也愿意跟我们聊，但其实我们的发音和音调还很有问题，可能日本人他们听了，心里其实在想：“ta在说什么呀”。
N：那倒不至于。比如说我们外国人说中文的时候，一般中国人不是会说“嗯？”“啊？”“你说什么？”之类的吗，日本人听到中国人这么说，就会觉得“啊啊啊啊我说错了”，然后越来越不敢开口。但是日本人都习惯了先“嗯嗯”地认同。
另外大家想表达的内容我们是能听懂的，但是说实话，确实有很多人会让我们觉得很可惜。所以说一开始学日语的时候，不一定得是由日本人，但一定得让教得对的人来当老师，这一点是最重要的。
Q：是的。而且现在在YouTube之类的上面，有很多日本人，特别是年轻人，他们都教起了日语。但是怎么说呢……
其实我听过很多机构的日语课程，能从初级阶段开始，正确地教学生发音和音调、还有在什么场合该怎么用的年轻老师很少。但是我觉得这一点其实很重要。
N：那当然。在整个教育行业都是这样的，不管你是教知识还是教技术，最重要的不是“教”，而是“检查”。学日语其实在学知识这一块里面算简单的。相比起司法考试、医学考试、高数什么的，不知道简单了多少。
也经常有人问我，用什么教材好。其实说穿了，你用什么教材都是一样的。关键在于能否进行“检查”这项工作。所以我觉得自学不好的一点，就是没人给你检查。所以YouTube上面的那些老师们，他们只是看着教材跟你解释说明，也许用语是会比较巧妙，但是到底能不能保证你学对了呢？比如说中文里面的四声“ā á ǎ à”，学生本人可能觉得自己读对了，但实际上并非如此，这很常见。
听大家唱歌就知道，大家都觉得自己唱的是对的。如何区分一个人擅不擅长某件事，就在于心里想的能否如实正确地表现表达出来。不管是学习还是运动，说到底都取决于大家的“再现能力”。所以得让一个能帮你“检查”你到底有没有做对做到位的人，来当你的老师。“教”应当是包含这一方面的。现在社会上很多老师都存在一个误区，他们完全不检查。
Q：是的。我最近也有在教日本人中文，一开始我只是教一些简单的词语，还有您说的四声。他们有时候会问我：“这个在什么场合用”、“该怎么去跟人对话”之类的问题，但这些教科书上都没有写，我也经常苦于如何跟他们解释。
N：老师的工作，其实并不是解释教材上已经有的东西，而且说明教材上没有的东西。
Q：是的，这一点真的很难。
N：能简单易懂地讲清楚教科书上已经有的东西，那只是完成了“骨架”。怎么样让学生们真的听明白，才算是“成型”，这才是老师的工作。现在真的有很多人都误会了，以为老师就是知道得很多，其实并不是。你能看着教材，把知识点都讲清楚，就行了。就好比是把一个词语翻译解释给学生听，言简意赅易懂地把意思告诉学生。
不行，真要聊这个话题的话，我还能再聊3个小时。
Q：哈哈哈哈哈哈。那等我去了长沙，再跟您细聊。
N：好的。长沙见！
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情感小武子
聴き取りが下手ですが頑張ります。
中村纪子 回复 @情感小武子：
焦らず頑張っていきましょう！楽しく継続してこそ、力になります
情感小武子 回复 @情感小武子：
はい、頑張ります。
努力学外语的仙女
哈哈昨天刚刚看完 我住 里 中村老师的那期
中村纪子 回复 @努力学外语的仙女：
「我住在这里的理由」を見てくれたんですね！ありがとうございます😊嬉しいです＼(^o^)／
恶魔的光环_ae
朝起きの時まだぼんやりしてるうちに自分の声を聞こえてびっくりしました😂
中村纪子 回复 @恶魔的光环_ae：
またぜひおしゃべりに来てくださいね