大学英语四六级听力真题

大学英语四六级听力真题

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本专辑收录历年大学生四六级英语听力真题录音,题目,和原文;供大家学习使用;祝大家都可以顺利通过考试;如有帮助,可推荐给朋友哦!

Tips:

    听力部分作为占据比例最大的模块,相信考生一定需要花费更多的注意力来对待。而听力能力又是一个长期实力的积淀和积累,所以,在剩下的短短几天时间中希望有所质变,这未必能够如愿。考前,让我们再次关注一次听力。

    要想在短时间内提高听力,最好的办法就是多听。在这仅有的一周的时间回顾下历年四级真题听力,反复听,再次把握出题的思路和录音的语速、语调。最后一周一定做两到三套模拟题,为正式考试做好铺垫。

    尝试听前预测,带着问题听。四级听力理解从开始播放题头音乐到正式开始做题之前,大约有2分钟的时间,考生可充分利用这段时间去阅读试卷上各题的选择项,尽量争取在这2分钟内多看几道题。这样就可以做到听前预测。当然在听的时候也要避免因为过分注重每个单词而影响对全篇中心思想的理解。听前预测还要有一定的客观依据,即话题所使用的词语的范围,这种内容越具体范围就越窄。这样我们就可以通过阅读选项推测听力材料可能涉及到什么题材和它的内容。

    迅速定位答案,如果遇到难题,千万不要在一道题上花太多的时间。尽量余下几秒再次浏览下一题的选择项。通过再次浏览,考生基本上可以预测出所提问题的大致方向,从而可使自己在听力测试中处于主动地位。处理好听与看的关系,听是正确理解的关键。当做上一题余下的几秒钟内看不完下一题的书面选择项时,则应把注意力放在听上,而不要为了看而耽误了听录音的内容。从而可使自己在听力测试中处于主动地位。

    最后也是最重要的,考生一定要排除杂念,注意力集中。坐在考场里,不能总想着:“我什么也听不懂!!!”。一定要稳定情绪,关注于录音及其选项内容,不放弃,不气馁,这样才会发挥出最佳水平。


四级听力题目构成与比例

小对话: 8% 选择题共8道对话,每题长约1分钟

长对话: 7% 选择题共2段对话,每段长约3分钟

听力短文: 10% 选择题共3篇文章,每篇长约3分钟

复合式听写:10% 听写填空填8个单词和三句话,放音三遍,共计8分钟

听力位于考试的卷二部分,共占全卷35%。


(一)英语四级听力高分五大技巧


一、调整心理状态

    心理状态就是一个人的心情。心情的好坏,会直接地影响我们工作、学习的效果。


二、注意辨别近音

    同音、近音词句一样,在英语语言中也有许多单词读音很接近。它们在被读出时,很容易对考生造成干扰,使你产生多余的联想。另外,在对所提问题设定的选项中,通常会出现与听力材料中读音接近的单词,作为对原句中音或义的干扰。比如:

W: I've got to buy a new car.

M: Really?

Q: What does the woman mean?

选项:

A) She purchased a car recently.

B) She knew the car was in the lot.

C) She always forgets to clean her car.

D) She really needs a new car.

    可以看出,B)项中的knew是对原文中new的近音干扰,C)项中的forget是对have got to的近音干扰。因此,在遇到这类题时,要求考生要仔细,不要一看到干扰项就立即作出选择,从而中了题设陷阱。


三、要做必要记录

    同学们对于记忆的培养很重要。记有两种形式,一是用脑记,二是用手记。人的脑力是有时间局限的,超出一定的时间,信息就会弱化,甚至消失。因此,训练作笔录能力大有好处。在听较长的信息时,一边脑记并理解,一边还要做笔录,只有这样,才能有效地理解和判断。如果没有记住关键内容,所做的判断当然无凭无据,正确性就会大打折扣。


四、快速浏览选项

    考生要切记,对付一切听力考试都行之有效的做法是快速浏览选择项并提炼信息点,再找出选项间的联系点。当录音人在即将开始读Directions时,这就是你阅读选择项的最佳时机。应充分抓住这段时间,速读选项,预测内容,从而做到心中有数。通过阅读,应明确以下信息:

    a) 题目所涉及到的主要人物,地点等,如是场景类考题,应迅速联想起与该场景有关的词汇,全神贯注地倾听相关信息。

    b) 一般四个选择项的设计都会和录音内容或多或少地有点关系,以使能够造成干扰。


五、掌握因果逻辑

    在四级听力测试的题目中,有关原因及结果或是引起与被引起的关系比重很大,若是考生对此类问题加强认识,则对提高听力大有裨益。

    首先要掌握一些体现原因的词,如because,as,due to,on account of,in that,so…that,such…that,now that,thanks to,owing to,result in,give rise to 等等。熟悉这些词或词组的表达法很重要。

    另外,表达先后顺序通过时态上也可体现出因果关系。


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