确诊了？就是这个病！

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古今中外，但凡学过德语的都抱怨德语难学。但凡正常点的，可能都知难而退了。留下的不是不正常，而是以下两种人：1. 目的性强，不得不学。这里包括求学、工作等目的。2：兴趣浓厚+不爱认输的个性：两个要素都足以支撑“学德语”这个受虐过程。

如果你是留下来的那波，不妨从宏观的角度审视一下德语，或许能减轻一些对德语的排斥。

I. 语言的结构

在一门语言中，事物用名词指代，名词由代词指代。名词和代词是语义的载体，即“身体”（因此充当主语和宾语）；

语义的“灵魂”则是动词。动作注入到名词和代词的驱壳里，语义才有了生命；

介词起到联系作用，在身体中好像“关节”；

形容词是“衣服”，有了他们，名词看起来就不那么干瘪了。

看到这里，我们对各要素的重要性有了基本了解。两大主体：分别是名词（代词）和动词。名词身边有一帮扈从，叫形容词。那么动词的扈从呢？

是副词。

副词的一大功能是修饰动词。比如“跑步”这个动作，通过副词可以显示跑的快还是慢。我们可以联想台灯。没有副词的台灯只有开关按钮，要么亮要么灭；有副词的台灯就像装了电阻开关，可以调节亮度。

此外，副词还承担了“首饰”功能。这时它是“衣服”（形容词）的装饰物。

具备了以上要素，就能造句了。如果再添加一些其他功能的词（连词），就能形成篇章，一门语言就诞生啦！

II. 强迫症(Zwangsstörung)分析

要发明一门语言，其实有刚才所说的几个大要素就够了。如果还要在此基础上进行细部规定，那么就会出现不同程度的强迫症。

这里借用强迫症说事，纯属玩笑。如有冒犯，请勿介怀！

强迫性神经症简称强迫症，是属于焦虑症的一种。罹患强迫症的人会陷入一种无意义、且令人沮丧的重复的想法与行为当中，但是一直想却无法摆脱它。强迫症的表现可以自轻微到严重。常见的重复行为包含洗手、计算东西、检查门是否上锁、迫人、明知故犯、屡教不改、懂礼貌却不守、要求物品以特定方式摆放或排序。

德语的强迫症体现在对秩序的反复强调，且这种秩序在语言的交际功能中并非必须。

从这一角度看，三大语言强迫症病情由轻到重依次排列为：

汉语＜英语＜德语

强迫症症状1：名词的词性

世间万物用语言来指代时，有名词本身即可。但德语非要分出阴阳中三个性别。

涉及到名词的复数，汉语最简单：没有复数。汉语表达复数是通过量词实现的，名词本身没有变化。

而德语呢，那它得单开一章(ein Kapitel für sich)，因为德语名词的复数有9类变化。 (强迫症+9)

强迫症症状2：格

汉语是通过词序来体现成分关系的。

汉语：我打你。

用出现的先后顺序体现主格和宾格。

基本位置变化→你打我。这时你和我的关系就变了，意思变化。

英语通过词序+宾格体现成分关系。

英语：I beat you. 位置固定。

这时宾格形式发生变化，则能突出关系发生了变化→ You beat me.

德语用格来体现成分关系，相应的，位置变得更为灵活。

德语：Ich schlage dich. /Dich schlage ich. 

虽然位置变了，但有了格的变化，是不会搞错谁被谁打的。

看到这里，会让你产生德语很简单的错觉。那是因为我们现在是用代词及简单句说事儿。

由于德语极为强调格的意义，所以名词（代词）、冠词、物主代词、形容词的变化都是在格的范围内讨论的。在不同的格做出不同的变化。

那么格又是谁来决定呢？由动词或介词。这里我们就不再展开了。（你真的明白第三格吗？）

因此，四个格就意味着变化总量要乘以四。

好了，现在结合格，来看看冠词及其他成分有多少种变化。

强迫症症状3：冠词

冠词是戴在名词头上的帽子。冠词在汉语中的存在感很弱。在英语和德语中就不一样了。

汉语：她是一个学生/她是个学生/他是学生。

英语：She is a student.

德语：Sie ist eine Studentin.

这里可以看到，德语冠词的目的是体现名词的性、数、格。

考虑到单复数和格，定冠词、不定冠词一共有6×4+4=28种（强迫症+28）

强迫症症状4：动词变位

汉语这种大条语言，从来不知道变位是何物。

以上为一般现在时。

德语动词为了体现主语的不同，进行了几乎一对一的专属变化。

英语比德语多了一个现在进行时，德语就在过去时予以无情的反击：

其他的时态变化，又涉及到了助动词。（虽然德语的将来时可以用现在时替代）在完成时还涉及到助动词的选择以及第二分词的变化。接着助动词要体现主语、时态的变化。

所以，如果把动词machen进行切片，它最常用的时态有：一般现在时（及将来时）、一般过去时、现在完成时和过去完成时总计20种形式。（强迫症+20）

这里别忘了还有第一虚拟、第二虚拟语气也有相应的变化，另外强变化动词、可分动词，并不像machen那么简单。所以20种形式也是说少了。

而中文呢，只有动词“干”，其他的任务交给代词就好了嘛。你干，我干，他干。时态呢，交给时间副词就可以了。

强迫症症状5：形容词

形容词的目的，刚才已经做了介绍，即修饰名词。

这里仅是第一格的情况。

鉴于形容词所修饰的名词会出现在1-4格位置，加之名词词性、单复数的原因，形容词（包括定冠词、零冠词时的形容词）整体变化种类＞16。

以变化最多的零冠词为例：

这里我并没有把16类中看似相同的合并计算，因为大脑在记忆时的确是每个交叉点单独记忆的。  

当有冠词或物主代词的时候，形容词的变化相对简单些，因为体现名词的功能主要落在了冠词和物主代词上。这里就不再统计了。

总之吧：在各成分、各因素的综合作用下，德语的强迫症对学习者具有摧枯拉朽的打击作用。

以“双宾语及物动词的一般现在时”为例：

[冠词×2+形容词+名词×3] *第一格+[动词×5]+ [冠词×2+形容词+名词×3] *第三格+ [冠词×2+形容词+名词×3] *第四格

如果你大体能看懂我想说的意思，那说明你的德语至少是屁股上挂暖瓶了。

但是我严肃的说，我的这个公式肯定有问题。隐约感觉应该用高数来表示，可是那也太瞧得起我了。谁数学好赶紧来帮帮峥哥哈！

这还没说框架结构、尾语序等其他强迫症规则呢。继续说下去，我估计得要人命！

坚持住，我的提示马上就来了！

刚才我们给大家展示的，是德语的强迫症是如何的令人发指。但是你要知道，它的每一个变化，都是有目的的。如果我们理解他的目的，接受起来就理智一些：

1. 格是一种标记方法，用来体现各成分之间的关系地位；

2. 冠词和物主代词变化多端，目的是体现名词的词性、单复数、格；

3. 形容词变化多端，是配合冠词及物主代词；当没有冠词和物主代词时，代为执行其目的；

4. 动词变化多端，是为了配合主语（名词、代词）及时态；

5. 介词变化多端，纯属无中生有；

6. 支配第三格动词和反身动词/反身代词，同样无中生有！

现在，德语的真实相貌是不是清晰了一些？或许你可以画一幅图，题目是：

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我心目中的德语.jpg         |

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欢迎大家给德语画像，后台发图片。

结语：

1. 这德语强迫症这么厉害，咋就没想过改改呢？其实学德语的人何尝不想。他们提议把der,die,das统一成de，再把名词复数也都简化，等等。可是从未成功啊。

2. 能坚持把德语学下来的人，都不是一般人。

因为

你们完成了从汉语大条到德语强迫症、

从受虐到享受的终极转变。

3. 在此，

劝君莫黑处女座。

因为

学完德语，

你已经成了处女座。

PS：

埋怨孩子“德语学的不理想”的家长，请放平心态。他们学的语言是真的难！

PPS：

被埋怨的孩子不要因此放松对自己的要求哦！

4. 原创不易，感谢大家支持！不需要你打赏，但求订阅、多多转发。峥哥抱拳啦！

参考资料：

https://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%BC%BA%E8%BF%AB%E7%97%87

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本文作者曾任CRI德语频道主持人及译审，驻德工作多年。放弃铁饭碗后，成为德语教师，帮助更多的人实现留德梦想。