第1章 教育心理学概述

听友106267047

教育心理学 教育心理学是研究教育教学情境中主体的心理活动及其发展变化的规律 机制特点和有效促进策略的学科 具体有一下几点内涵 1.研究对象是教与学情境中主体的心理活动及其规律机制特点和有效促进策略 2.教与学情境中的受教者和施教者都是活动的主体都是行为和心理的承担者和组织者 因此都是教育心理学研究的范畴 3.教育心理学不仅应当揭示教与学情境中主体心理活动及其变化的规律机制和特点 而且应当重点揭示其有效促进策略

小王子的Layla老師

5.6

小橘星球_

谢谢

王研一

睡到明天下午

教育心理学是研究教育教学情境中主体的心理活动及其发展变化的机制，规律和促进策略的学科。 该定义包含： 1.教育心理学中的对象是教育教学情境中人的心理活动特征的机制、规律和有效促进策略 2.教育教学中的施教者教师，受教者学生，都是活动的主体，都是心理与行为的承担者与组织者，都属于教育心理学的研究范畴 3.教育心理学不仅应揭示教育教学活动中主体的心理特征、机制、规律，还应重点揭示有效促进继续发展的策略