上传

创作中心

有声出版

客户端

首页>个人成长>

汉语教师应有的素质与基本功

>

汉语教师应有的素质与基本功

2185

声音（30）评价（0）

正序 | 倒序

【1】引言
132
6年前
【2】第一章汉语教师应有的认识与理念(第一节上篇)
118
6年前
【3】第一节对汉语要有这样的认识(中篇)
99
6年前
【4】第一节对汉语要有这样的认识(下篇)
75
6年前
【5】第二节对汉语教学要有这样的认识
74
6年前
【6】第三节对汉语要素教学要有这样的认识(上)
60
6年前
【7】第三节对汉语要素教学要有这样的认识(下)
76
6年前
【8】第四节对汉语虚词教学要有这样的认识(上)
50
6年前
【9】第四节对汉语虚词教学要有这样的认识(下)
56
6年前
【10】第五节对汉语规范问题要有这样的认识
56
6年前
【11】第二章汉语教师应有的知识结构、能力结构和思想心理素质
71
6年前
【12】第一节汉语教师需具有的知识结构
70
6年前
【13】第二节汉语教师需具备的能力结构
45
6年前
【14】第三节汉语教师应有的思想心理素质
59
6年前
【15】第四节汉语教师应有的基本功
45
6年前
【16】第三章汉语教师应有的研究素质与研究能力
78
6年前
【17】第一节为什么要对汉语教师提出这样的要求
78
6年前
【18】第二节汉语教学中有哪些方面值得研究
60
6年前
【19】第三节需要什么样的研究素质与研究能力
82
6年前
【20】第四节(上篇)从书本上发现问题并进而分析解决问题
63
6年前
【21】第四节（下篇）从语言生活中发现问题进而分析解决问题
73
6年前
【22】第四章汉语教师需要学习一点语言学理论
85
6年前
【23】第一节认真学习并掌握三门基础课的内容
65
6年前
【24】第二节有必要学好结构主义语言学理论
85
6年前
【25】第三节语言学前沿理论（一）
95
6年前
汉语教师有必要学好结构主义语言学理论
54
4年前
对分课堂之语音教学
56
4年前
对分课堂与词汇教学
70
4年前
对分课堂与语法句型教学
61
4年前
对分课堂与汉字教学
94
4年前

专辑主播

LifelongLearner

简介：修齐治平，修身养性，先学做人，再去做事，利人利己

TA的专辑