随堂作文(二年级苏教版)

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每次听到家长很信任地向我寻求孩子如何写好作文的方法时,我就在想,其实语文的功夫在课外,语文即生活,生活即语文。假如我们的家长在生活中,能有意识地训练孩子的作文能力,能让孩子在教室小课堂之外的生活大课堂中,时刻获得教益,那孩子的作文能力一定会有巨大的提升。


会写作的人,一定会阅读。而阅读多的人,不一定会写作。那有家长会质疑,不是说读书破万卷,下笔如有神嘛。那么问题来了,读的书越多,写作能力就会越强,就会成为写作的大神吗?我想仅仅多读书是不够的,应该在读书的过程中通过思考、总结最后破解出写文章的门道。所以说写好文章,固然要多阅读多积累,但是我更推崇用写作的方法、思路、原则,去读书,去积累,这样更能事半功倍。


亲子教育,是最负责任,最经济合算的教育。让我们一起亲子共学,助力孩子站顶层。陈老师有声作文希望成为学校教育的补充,家庭教育的引导。


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专辑主播

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简介:小学语文高级教师。在江苏省实验小学从事教育工作15年,被评为市“儒雅师长”,区“先进教育工作者”“优秀青年教师”。曾获“优质课赛课一等奖”“市课题报告一等奖”“全国中小学生作文大赛园丁奖”。撰写的学科教育教学论文多次获省、市级一等奖,指导学生发表多篇习作被报刊杂志刊登。在习作教学上,倡导孩子在语文学习和生活中,培养语感,具有读者意识,发展习作思维能力,用优美得体的文字写出文理兼备的好作文。