团建活动-发现团队的力量

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通过对体验式学习理论本源的追求和探索,让听众清晰地看到体验式学习的发展历程,了解体验式学习的前世今生,将体验式学习的特征、行为改变理论、心流与失衡论和团队发展理论、冲突管理策略理论等结合起来,让看起来遥远的体验式学习理论变得切实有效,便于企业开展体验式培训和学习活动。本书适合以下听众。
希望增进对引导原则与方法了解的组织培训管理者;想在教学工作及学习发展中提升能力的组织内部讲师;
希望在管理工作中,对团队“少命令、多引导”的企业管理者;
为组织提供体验式培训,想要提升引导技巧的引导者与培训师;
想了解体验式培训中引导的理论及实务的教师与普通读者。
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