《6A的力量》，它向我们介绍了一个称之为:“积极正面的子女教育6A原则的教育方案”，这六个原则:接纳、赞赏、关爱、时间、责任、权威。
本书把6A原则看作是一个菜谱:先以“接纳”开始，接着加入“赞赏”，佐以大量的“关爱”和“时间”。然后放入“责任”，最后盖上“权威”的锅盖。
为什么“接纳”必须是第一步？
你必须以“接纳”开始，因为这绝对是和孩子建立良好关系的基础。最理想的是无条件的接纳。
接纳，意味着对孩子说:你是独一无二的。赞赏，意味着对孩子说:你不同凡响。关爱，意味着对孩子说:你真可爱。时间，意味着对孩子说:我很在乎你。
接纳、赞赏、关爱、时间，这四大原则，在子女教育的天平上处在“爱”的那一端。而在另一端，我们要放上另外两大原则来平衡:责任和权威，这是家庭生活的规则。
切记:它们必须以“爱”为先导。圣经中早就警告过父母:“不要惹儿女的气”。这句话说明了一个问题:规矩要是没有建立在良好的亲子关系上，到头来总会惹怒孩子，反而导致更多的负面行为。用一个等式来表示，就是:
规矩-亲子关系=反抗。
规矩+亲子关系=响应。
最关键的是，如何让孩子体会到:我们爱的，不是他们的行为，而是他们本人？这就是建立亲子关系的重要性。
对于很多家长来说，似乎教育孩子的基本任务，就是像警察一样，逮住孩子的错事，再让他们改正。而通过《六A的力量》这本书，让我们对于如何与孩子相处，有了一个全新的认识，就是:努力去捕捉到你的孩子，做得正确的事情，然后，就是对他们报以赞赏。因为赞赏，是圣经里的原则。天父就赞赏过主耶稣说:“这是我的爱子，我所喜悦的。”
全世界的婴儿，传递的首要需求之一，就是:渴望被拥抱，被抚摸。
那么，每个人生下来，就有爱的能力吗？是的。可是，为什么今天的世界上并没有那么多爱呢？因为，即使我们生下来就有爱的能力，我们也需要学习怎样去爱。做父母的能为孩子做的最好的一件事，就是彼此相爱。孩子要听从父母的前提是:父亲爱母亲，母亲爱父亲。
同时，爱的城堡是由“时间”构筑而成的。一个孩子的两岁时光只有一次。而且，很快会转眼即逝，然后他们一眨眼就会长大三岁、四岁、五岁，以后，难道我们就会有更多的时间陪伴他了吗？
你是怎么被带大的？就是说，你父母用的是什么样的教育风格？大多数家庭的四种教育风格:
第一种:专制型。专制型的父母，一般严于管教，很少鼓励支持。在专制中生活，会导致孩子有两种表现，要么逃避，要么抗争。简言之，孩子有很强的逆反行为。
第二种:溺爱型。一个被溺爱的孩子长大之后就会很任性。在溺爱中长大的孩子通常会要挟父母，一味地发脾气以达到目的，大喊大叫地耍赖，逼到可怜的妈妈实在受不了了，只能屈服于他们的要求，息事宁人。
第三种:忽略型。许多父母为了追求所谓的成功，他们花在孩子身上的时间少之又少，他们对孩子缺乏关注。可这种忽略型的教育方式，往往让孩子感受到他们在爸爸妈妈心里根本无关紧要，他们会很生气，且感到受了伤害。
第四种:关系型。为了要恰如其分地把握“爱”与“约束”（即支持与控制），父母所需的最佳方法就是亲密的（具有权威性的）亲子关系。这样，孩子既能感受的爱，又知道他们也有一定的约束。与完全没有约束相比，这反而更增加了他们的安全感。
有人曾经问过牧马人一个问题:你觉得什么是放牧的最佳环境？开放的草场？一大片有栅栏的草场？还是封闭的畜栏？
这个牧马人不加思索地答道:“当然是有栅栏的草场好。
为什么呢？因为，马要是跑到开放的草场上，它们就会迷路，还会经常遭到野兽的攻击。要是你把它们关在畜栏里的话，它们永远只吃送到嘴边的饲料，它们永远不能自己找吃的。可你把它们放在一大片有栅栏的草场上的话，它们呆在那里面既安全，不会迷路，又能够自己找吃的。
教育孩子其实也是同样的道理，父母有责任向孩子陈明“界限”所在，而这些界限就建立在和孩子之间早已缔造的爱的基础上。通过“设定界限”，你就能使孩子学习怎样为他自己的行为举止担负起责任。
当感到和孩子之间的关系稍稍有点紧张时，最好就是“退后一步”，用上帝看他们的眼光来看待他们:在上帝眼中，他们是无价之宝，也是独立的个体。
作者把这种“退一步”的方法叫“磁铁检验”。如果你把两块磁铁放在同一磁场内，那么只会有两种截然不同有反应:要么互相吸引，要么互相排斥。
我们人类的情感和磁铁极为相似。虽然你本身并不具有磁力，可你有内心的情感，你的孩子同样也有。也就是说，如果把你和孩子放在相同的“情感磁场”内，产生的结果就是:要么你和孩子亲密无间，要么你和孩子互相抵触。
有人说，我们每个在地上的生身父亲，都代表着孩子心目中“上帝”的形象。
但是，现实中父母并非十全十美，不过父母可以依照“六A的原则”来教育孩子，让孩子们在接纳、赞赏、关爱、时间、责任和权威下成长，其结果会令人稀奇:
生活在容忍和友善中的孩子，会心胸豁达、平易近人；
生活在鼓励和推动中的孩子，会倍觉安全、自强自信；
生活在赞赏和肯定中的孩子，会体谅别人、知足感恩；
生活在正义和公平中的孩子，会掌握原则、泾渭分明；
生活在安全和稳定中的孩子，会心态平稳、信念坚定；
生活在支持和认同中的孩子，会珍惜生命、自重自爱；
生活在无条件接纳中的孩子，便生活在上帝的怀抱中。
这就是六A的力量。
