一年级孩子培育说明书

因为，一年级

是从幼儿园的“相对规则约束”环境
向学校应试教育的“绝对规则约束”环境转变的开始

是从享受百般宠爱的“自我中心期”
向必须考虑他人感受的“团队协作期”转变的开始

也是母性、父性本能高涨期褪去、耐心消耗殆尽
由无条件的爱向有条件的爱转变的开始…

因此，未来

孩子能否自主学习

能否构建良性人际关系

能否形成正向价值观

很大程度上，取决于一年级这个根基期
家长在“如何引领”这四个字上
是否做足了智慧准备

有远见的父母

都愿意为Ta的宝贝寻找更好的“培育方案”