延伸阅读：
皮亚杰《结构主义》https://www.ximalaya.com/manage_album/23957685
皮亚杰《发生认识论原理》https://www.ximalaya.com/manage_album/23958881
皮亚杰《人文科学认识论》https://www.ximalaya.com/manage_album/23483725
《结构主义》是瑞士心理学家让·皮亚杰创作的心理学著作，首次出版于1968年。
该书系统而深刻地阐述了皮亚杰结构主义的思想，提出结构主义的发生论观点，强调发生和主体的建构在结构形成与运演中的重要作用，这与以往宿命论的结构主义大相径庭。
该书作为皮亚杰发生认识论的思想基础，不仅是皮亚杰的发生认识论和儿童认知发展理论的重要的思想方法指导，而且对于结构主义理论本身的发展也有重要的意义。
内容简介
该书分七章和一个结论：第一章，“导言和问题的地位”，主要是考察结构主义的一般特点，第二至七章是考察和检验在数学和逻辑、物理学和生物学、心理学、语言学、社会等各个研究领域里出现的主要的一些结构主义。
创作背景
结构主义思想方法有两个来源：一个是自然科学来源，它是随着控制论、系统方法和模型方法而出现的哲学运动；一个是社会科学来源，它早就对存在主义所谓的“主体自由创造一切”的观点和方法感到不满，这是结构主义出现的直接原因。而皮亚杰正是在吸收了结构主义和存在主义各自优点的情况下，发展了自己的结构主义思想。
皮亚杰的结构主义主要运用于说明心理学问题，但他对一般的结构主义作了深入研究，集中分析总结了隐含在各门人文社会学科中的各种结构主义思想与方法的主要特征，考察了结构主义的形成、发展和演变历程，在此基础上建构、阐释和论证了结构主义理论的内涵和特征，并将之整理成为《结构主义》一书。
作品思想
皮亚杰结构主义的核心是“运算”，它把结构从纯粹的天赋论或经验论归为主客体的协调作用和转换上来。结构不是理性给自然的立法，也不是经验的归纳和概括，前者太过武断而后者却达不到结构的高度。高觉敷曾说：“唯结构主义者一般都认为结构是先验的，它是由人的心灵和无意识能力投射于自然和文化现象的结果，似乎不能通过经验的概括而只能通过理论模式认识它。”但是皮亚杰并没有把结构的起源推诿于先验论或预成论，而是创立发生认识论去解决结构的起源问题。
皮亚杰的结构主义是其发生认识论思想的方法基础。他把动作或心理运算所概括形成的抽象结构看做认知发展的结构。这种结构不是对外界经验的概括，而是主体自身动作和逻辑数理经验的协调。皮亚杰是把结构思想系统地介绍到心理学的第一人，并发展了这种结构论思想。他认为只有作为一个能够自动调节的转换系统的整体才能构成结构，而人类智慧正是这种结构的典范，他通过大量观察和实验来证明主体认知结构的存在。
皮亚杰强调结构发生的同时，丝毫不忽视主体在结构建构中的重要作用。
皮亚杰结构主义基本观点是：反对孤立地、分别地对事物进行无休止地分析研究，主张从事物结构的整体中发现其内在的组织结构和转换规律；反对对结构进行孤立的、宿命式的先验表述，主张通过反映抽象和协调作用建构其发生的结构主义；反对结构对主体的排斥和消除，主张在强调历史发展的同时，注意突出主体在结构形成中的重要作用。此外，皮亚杰还试图通过结构主义的整体性、转换性和自我调整性三个基本特性，在数学、生物学、心理学和语言学等学科里建立起一种普遍适用的结构主义方法。
后世影响
皮亚杰把发生、主体的建构与结构主义联系起来，对结构主义的发展产生了深远的影响。“格式塔”有结构而没有发生，行为主义有发生而没有结构，而皮亚杰把这两者很好地结合了起来。
1968年出版的《结构主义》，是皮亚杰对其半个世纪生物学、心理学和发生认识论研究的思想方法的总概括，凝聚了皮亚杰思想的精华，是对存在于各门自然科学和社会科学中思想方法的提炼，对哲学也产生了较大影响。
作者简介
让·皮亚杰（Jean Piaget，1896.8.9 - 1980.9.16），瑞士心理学家，近代儿童心理学家。发生认识论创始人。1896年出生于瑞士若沙特，1918年获得自然科学博士学位时才刚刚22岁。皮亚杰早年接受生物学的训练，大学时期学习哲学。但他在大学读书时就已经开始对心理学有兴趣，曾涉猎心理学早期发展的各个学派，如病理心理学、弗洛伊德和荣格的精神分析学说。1929—1975年，皮亚杰在日内瓦大学担任心理学教授。先后当选为瑞士心理学会、法语国家心理科学联合会主席。1954年任第14届国际心理科学联合会主席。皮亚杰对心理学最重要的贡献，是把弗洛伊德的那种随意、缺乏系统性的临床观察，变得更为科学化和系统化，使日后临床心理学有了长足的发展。
