为孩子立界线 (美)亨利·克劳德
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作者 (美)亨利·克劳德博士 约翰·汤森德博士
译者 吴苏心美 民族出版社
界限帮助孩子掌握自己的生活、品格和命运
《为孩子立界线》由三篇组成。
第一篇，“孩子为何需要界线”——综览帮助孩子学习负责任的重要性。它描绘出有界线的成熟孩子看起来像什么样子；也描绘了有界线的父母本身，会有什么样的举止及相关的事情。
第二篇，“孩子需要知道的界线十律”——讨论这十条界线法则。你可从中学习到，不仅要“教导”孩子界线，更要自己“成为”界线并承担后果，来帮助孩子认识到他的生活是他自己的问题，不是你的问题。
1. 因果律
2. 责任律
3. 能力律
4. 尊重律
5. 动机律
6. 评估律
7. 积极律
8. 嫉妒律
9. 主动律
10. 显露律
第三篇，“与孩子立界线的实践”——以六个步骤来实践与孩子所定的明确而实际的界线，作为本书的总结。
亨利·克劳德博士，约翰·汤森德博士，他们合著金章奖百万畅销书《过犹不及》，家有两位正值青春期的小孩。他是全国性广播电台节目“新生命”（New Life Live！）的主持人之一，“克劳德和汤森德资源中心”（Cloud-Towsend Resources）的创始者之一，也是许多畅销书的作者，包括：《为婚姻立界线》（Boundaries in Marriage）《为孩子立界线》（Boundaries with Kids）《界线对谈——Face to Face》（How to Have That Difficult Vonveersation You've been Avoiding）等。
目录
尊重界线
问题不是问题
议序 在地如同在天
导言 为何要与孩子立界线
第一篇 孩子为何需要界线
第一章 未来就在今天
第二章 品格看起来像什么
第三章 孩子需要有界线的父母
第二篇 孩子需要知道的界线十律
第四章 因果律：这样做会有何结果
第五章 责任律：拉自己的推车
第六章 能力律：非全能也非无助
第七章 尊重律：我并非唯我独尊
第八章 动机律：超越“因为我是妈妈”
第九章 评估律：痛苦可以成为礼物
第十章 积极律：不必永远发脾气
第十一章 嫉妒律：懂得感恩更快乐
第十二章 主动律：立刻启动我的引擎
第十三章 显露律：诚实乃为上策
第三篇 与孩子立界线的实践
第十四章 卷起你的袖子
跟孩子实行界线的六个步骤
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