蒙氏教育经典著作《童年的秘密》

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《童年的秘密》详尽地告诉父母，儿童的成长有着其内在的精神驱动和规律，儿童的成长需要依靠他们自身不断的有意识的、自主的、独立的与外界环境进行活动（书中称为工作）来获得。成人如果想促进儿童成长，最重要的是给他们创造一个充满爱的安全的环境，尊重并理解孩子的行为，对他们的行为尽量做最少的限制和“指导”。儿童自然会知道自己想做什么，该如何做。在一次又一次的探索中，他会逐渐成长起来。书中还讲到许多具体的观念，比如，儿童充满精力乐此不疲地去工作（活动），只是一种内在的心理驱动，并没有任何目的。在这种工作中其能力也得到了发展。

声音（52）评价（1）

正序 | 倒序

序言：对幼儿之谜的探索
1788
4年前
导言：儿童问题是一个社会问题
1311
4年前
1.1今日的儿童—儿童的世纪
1204
4年前
1.1今日的儿童—心理分析
1083
4年前
1.1今日的儿童—童年的秘密
1051
4年前
1.1今日的儿童—对成人的控告
1020
4年前
1.2精神的胚胎—生物学序曲
881
4年前
1.2精神的胚胎—新生儿
865
4年前
1.2精神的胚胎—天赋本能
696
4年前
1.2精神的胚胎—实体化
722
4年前
1.3形成中的心理—敏感期
797
4年前
1.3形成中的心理—心理活动
583
4年前
1.3形成中的心理—外部秩序
669
4年前
1.3形成中的心理—内部定向
515
4年前
1.3形成中的心理—智力发展
611
4年前
1.4成人对儿童的阻碍—爱的冲突
492
4年前
1.4成人对儿童的阻碍—睡眠
446
4年前
1.4成人对儿童的阻碍—行走
479
4年前
1.4成人对儿童的阻碍—手与脑
484
4年前
1.4成人对儿童的阻碍—有目的的活动
466
4年前
1.4成人对儿童的阻碍—节奏
462
4年前
1.4成人对儿童的阻碍—人格的替换
520
3年前
1.4成人对儿童的阻碍—运动
486
3年前
1.4成人对儿童的阻碍—爱的智慧
501
3年前
2.1教师的任务—认识儿童
494
3年前
2.1教师的任务—精神准备
536
3年前
2.2教育的方法—方法的起源
653
3年前
2.2教育的方法—第一所“儿童之家”
418
3年前
2.2教育的方法—儿童的表现—重复练习
384
3年前
2.2教育的方法—儿童的表现—秩序感
379
3年前
2.2教育的方法—儿童的表现—自由选择
392
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2.2教育的方法—儿童的表现—奖励与惩罚
355
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2.2教育的方法—儿童的表现—安静练习
359
3年前
2.2教育的方法—儿童的表现—尊严感
376
3年前
2.2教育的方法—儿童的表现—自发地纪律
350
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2.2教育的方法—儿童的表现—书写与阅读
348
3年前
2.2教育的方法—儿童的表现—身体的发展
296
3年前
2.3正常化—教育原则
461
3年前
2.3正常化—遭受不幸的儿童
317
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2.3正常化—富裕家庭的儿童
331
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2.3正常化—儿童的皈依
352
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2.4儿童的心理畸变—心理畸变的原因
368
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2.4心理畸变的表现—神游
295
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2.4心理畸变的表现—障碍
309
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2.4心理畸变的表现—依附
280
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2.4心理畸变的表现—占有欲
325
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2.4心理畸变的表现—权力欲
328
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2.4心理畸变的表现—自卑
301
2年前
2.4心理畸变的表现—恐惧
249
2年前
2.4心理畸变的表现—说谎
300
2年前
2.4心理畸变对身体的影响
415
2年前
3.1人的工作—儿童与成人的冲突
550
2年前

专辑主播

熙熙妈妈Lin

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简介：主播是宝妈一枚和孩子亲子共读已有7年之久，在这7年的时光里，学到了很多，收获了很多，我喜欢朗读，也想通过此方式让孩子和我一起读出更多的故事！谢谢关注！

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