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《养出元气满满的孩子》薛仁明

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《养出元气满满的孩子》薛仁明

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所谓教育，只不过是明白之人使人明白；所谓教育，只不过是那走在前头的人一派气定神闲，于是后头之人，一个个也跟着神清气爽，如此而已。

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自序
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篇一好儿好女（二丫头读《三国》）
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篇一好儿好女（八分之一大于一）
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篇一好儿好女（小惩大诫）
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篇一好儿好女（游春涉险-关于阅读）
113
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篇一好儿好女（戏迷薛朴）
79
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篇一好儿好女（文化水土好儿好女）
109
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篇一好儿好女（警惕“拜物教”）
75
3年前
篇二回身一望（祖父祖母，皇天厚土）
111
3年前
篇二回身一望（寻回生命实感）
101
3年前
篇二回身一望（薛朴唱京剧）
63
3年前
篇二回身一望（早起乃修行之事）
100
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篇二回身一望（池上·食养）
50
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篇二回身一望（笑忘《三国》）
77
3年前
篇二回身一望（敬字亭之教）
51
3年前
篇二回身一望（法隆寺的黄土墙）
55
3年前
篇二回身一望（乐）
47
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篇二回身一望（茄萣与建水上）
64
3年前
篇二回身一望（茄萣与建水下）
57
3年前
篇三明白之教（何谓文明）
42
3年前
篇三明白之教（重建师生关系）
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3年前
篇三明白之教（老师，不惑）
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篇三明白之教（谈谈零体罚）
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篇三明白之教（讲而不演）
63
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篇三明白之教（两岸读经）
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篇三明白之教（人文教育的新路径）
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教育重建的起点是清朗的夫妻关系--夫妻四帖（一、成亲）
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夫妻四帖（二、恋爱是诗情，婚姻是修行）
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夫妻四帖（三、揖梅让石）
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夫妻四帖（四、珍惜夫妻间每回的冲突）
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锻炼与熏陶--孩子的管与教
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我看华德福教育
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家庭中的自由和规则
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篇后问答（小子！何莫学乎诗）
63
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篇后问答（二丫头读三国）
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前后问答（警惕拜物教）
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篇后问答（祖父祖母皇天后土）
63
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篇后问答（薛朴唱京剧）
85
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篇后问答（早起乃修行之事）
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篇后问答（法隆寺的黄土墙）
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篇后问答（谈谈零体罚）
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